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计算性设计与分析——全国及国际数字建筑研讨会闭幕 [推荐]

——2013年全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会暨数字建筑设计国际学术研讨会圆满闭幕

2013年8月24日上午9:00，由全国高等院校建筑学学科专业指导委员会、建筑数字技术教学工作委员会主办，天津大学建筑学院、《城市•环境•设计》（UED）杂志社承办，天津大学建筑学院低碳城市与建筑创新引智基地协办的“计算性设计与分析——2013年全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会暨数字建筑设计国际学术研讨会”在天津大学第26教学楼B座103报告厅拉开帷幕，此次会议由欧特克软件（中国）有限公司支持赞助。研讨会邀请了中国杰出建筑数字化团队，各单位数字化负责人，全国各建筑院系的师生和关注建筑数字化领域的建筑设计人员出席。希望借此机会为建筑数字化专业同仁提供有关数字化思想、知识、技术、方法等信息的交流平台，并试图在未来成为杰出建筑师们的中国建筑学子以及中国建筑教育界的众位学者们吸收和应用先进建筑数字技术之前，深入了解其发展起源和技术思想，切实有效的利用信息技术辅助建筑设计，并探讨出我国未来数字化建筑教学、研究和实践的最优方式，切实考量建筑数字技术教学对于建筑设计未来发展的重要性和指向性。

此次论坛由建筑数字技术教学工作委员会副主任，天津大学建筑学院建筑系副主任、副教授、数字化设计研究所所长许蓁主持，他首先为大家解读了此次会议的精神以及会议的举办目的。天津大学建筑学院副院长、教授孔宇航，全国高等院校建筑学学科专业指导委员会主任、东南大学建筑学院教授仲德崑，建筑数字技术教学工作委员会主任、华南理工大学建筑学院教授李建成发表了精彩致辞。

建筑数字技术教学工作委员会副主任，天津大学建筑学院建筑系副主任、副教授、数字化设计研究所所长许蓁

天津大学建筑学院副院长、教授孔宇航

全国高等院校建筑学学科专业指导委员会主任、东南大学建筑学院教授仲德崑提到当前数字化已经成为建筑行业不可或缺的内容，有着不可估量的意义，数字化技术已经在越来越的多方面影响建筑的生成，30年数字化的发展超乎想象，数字化加上移动互联网技术将会改变我们的方方面面。短暂的开幕致辞结束后，在场嘉宾进行了合影留恋。

全国高等院校建筑学学科专业指导委员会主任、东南大学建筑学院教授仲德崑

建筑数字技术教学工作委员会主任、华南理工大学建筑学院教授李建成

嘉宾合影留恋

首先在此次论坛发表演讲的是清华大学建筑学院教授、建筑设计研究所所长、XWG建筑工作室主持建筑师徐卫国，他的演讲题目是《发现新形态》，阐述了近年来的研究方向。徐卫国教授从高迪设计的生物形态由来说起，高迪是开启非线性型设计的鼻祖，此后以柯布西耶、村野藤吾的设计为例，将历时上建筑师对不规则的建筑形态的追求进行了展现。演讲还借用气球爆炸、揉纸试验、飘带试验等具体阐释了如何发现新的建筑形态的过程——动态记录，找规则系统进行描述，写入计算机，形成程序与软件，再现试验中的动态形象。徐卫国教授认为只有找到新的规则系统从而突破目前的形态，才能让建筑有更加丰富的前景。

清华大学建筑学院教授、建筑设计研究所所长、XWG建筑工作室主持建筑师徐卫国

美国加州州立大学波莫纳分校环境设计学院建筑系助理教授Michael Fox的演讲题目是《Architectural Robotics in the Classroom: Communicating Design Intent》，Michael Fox用精彩的模型动画形式配合精彩的图片为大家展现了人机交互的设计理念，建筑的某些部件或形态在传感技术的支撑下能产生人动而形变的互动效果。大家在温柔的音乐中欣赏完这场生动而赏心悦目的演讲，展示了国际先进数字化的研究成果。

美国加州州立大学波莫纳分校环境设计学院建筑系助理教授 Michael Fox

新加坡国立大学建筑学系助理教授Patrick Janssen此次带来的演讲题目是《Evo-Devo Design Explorations》，通过对借鉴生物学进化理论的设计、试验，交错模块的案例研究，点、块的案例研究，演示了生物进化学设计的方式，完整的介绍了从前期环境模型的建立分析，经合理的评价程序分析到最后建筑的形态模型及其建筑性能的确定的整个过程。

新加坡国立大学建筑学系助理教授 Patrick Janssen

美国德克萨斯A&M大学建筑系教授严卫在此次研讨会演讲题目是《参数化建模和建筑信息模型：教学与研究》。此次演讲探讨了教学中的问题：参数化建模如何通过设定参数及参数关系实现设计意图，如何通过场地和气候等物理参数来生成多种建筑方案等。课程中结合实际案例对学生进行参数化设计的教学，如Gensler和同济设计的上海中心，在这一项目中，Rhino/Grasshopper被用来作参数化造型和表皮设计，然后几何模型被转化为Bim模型以作模拟，分析，和施工图设计。在课程中不光介绍参数化Bim的优点，也指出其局限性，这也是未来的研究课题，演讲最后对学生作品进行了展示。

美国德克萨斯A&M大学建筑系教授严卫

至此，上午演讲到处结束，嘉宾集中参观了全国青年建筑师及建筑院校师生数字建筑设计作品展。

全国青年建筑师及建筑院校师生数字建筑设计作品展览现场
下午14:00，研讨会精彩继续，由天津大学建筑学院副教授何捷主持了本场论坛。

天津大学建筑学院副教授何捷
同济大学建筑与城市规划学院副教授、上海创盟国际建筑设计有限公司设计总监袁烽首先发表了题为《从美学性能到性能美学》的演讲。从米开朗琪罗作品以人体美学的比例、尺度的追求，到杜尚绘画中时间的融入，到后来图解转义和想象分析的内容交融的美学出现，串联了美学的发展史，梳理了长期以来美的认知过程，提出性能美学的概念。演讲采用了多样的实例及现象研究进行观点解读，在Micro city方案中用七八种逻辑交叠使用，设计梦想城市。演讲最后，袁烽说：“我们这一代人的工作也许没有结果，也没有看到未来的轮廓，但是我们看到了身边的一切都在改变，希望通过目前的实践，为未来做出一些参考和贡献。”

同济大学建筑与城市规划学院副教授、上海创盟国际建筑设计有限公司设计总监袁烽

华汇（北京）建筑设计公司总建筑师王振飞的演讲题目是《低技参数化实践》。通过对近年来的工作实践中的研究，解析了低技的必要性。所谓低技参数化就是用最简单的技术去实现参数化的复杂设计，实现设计上的高技术，建造上的低技术。演讲从小尺度的装置开始讲起，用简单搭接技术形成丰富的形体，参数化的方式解决参数化带来的新问题。此外，通过小尺度的试验，成功之后将其放大到更大的尺度进行试验建造，让参数化能真正生根落地，在项目中得到实现。此外，他提到在中国做BIM是需要大型设计院对大型项目配合的，目前小型工作室所用的BIM都是做简化BIM，这种技术在控制复杂形体的意义还是非常大的。

华汇（北京）建筑设计公司总建筑师王振飞

香港中文大学建筑学院副教授Marc Schnabel的演讲题目是《Building on Knowledge: How to get in & out again》，在演讲中结合自己的教学实践经验，提出建筑设计中常常遇到的沟通问题，以鸟巢、悉尼歌剧院等世界著名建筑的案例分析，建筑从设计到施工再到最后落地成品的过程中遇到许多未曾预想到的问题，在解决这些问题的时候难免与原始设计的目标有所出入。尤其当前国家化大背景下，文化、语言差异等问题都成为有效沟通的障碍。在当今社会大家的学习模式已经从原来的线性模式升级为网络模式，所以利用计算机技术、参数化的语言，无论是在现实还是虚拟世界中，都可以很好解决这个问题。

香港中文大学建筑学院副教授 Marc Schnabel

天津大学建筑设计规划研究总院总建筑师张华的演讲题目是《分形、拓扑理论下的参数化设计研究应用》，他认为分形是一种数学公式，但与大自然的秩序却是保持着高度的一致。分形是大自然一切事物的几何生长法则，山川河流、植物动物、宇宙星云等等均遵循分形规律生长消亡。在分析了分形的基本概念后，深度解析分形对于建筑的意义何在这一问题。分形在很多部分已经超越传统形式美的超越，将建筑理论提升到新的发展阶段。

天津大学建筑设计规划研究总院总建筑师张华

至此，精彩的演讲环节告一段落，紧接着是一场精彩绝伦的研讨，此次研讨的题目是《数字化建筑设计教育与实践》，主持人建筑数字技术教学工作委员会副主任，天津大学建筑学院建筑系副主任、副教授、数字化设计研究所所长许蓁。参与此次研讨的嘉宾包括GAP建筑事务所创始人、扎哈•哈迪德建筑事务所前项目总监Raymond Lau，香港大学建筑学院助理教授高岩，湖南大学建筑学院副教授、数字建筑实验室(DAL)主任胡骉，华科优建（武汉）工程信息发展有限公司（ACID）总建筑师、华中科技大学先进建筑实验室（AaL）主持穆威，中旭数字建筑工作室（ZX COffice）主持建筑师佟晓威，WAX建筑工作室主持建筑师徐丰，东南大学建筑学院副教授虞刚。

研讨会现场

此次研讨会围绕着三个问题进行了激烈的讨论：1.就国内外教育和发展史中，数字化思维与建筑思维间有没有相互间的联系？2.高校教学是否可以直接进入数字化教育？这个流程会不会被模式化，我们的思维是否会受到某种路径的影响？3. 国内外数字化教学教育的区别在哪里？在场嘉宾围绕着这三个问题进行了精彩的发言。

建筑数字技术教学工作委员会副主任，天津大学建筑学院建筑系副主任、副教授、数字化设计研究所所长许蓁
许丰：工具与思维密不可分，从因材施教的角度来说，这两者没有必然的先后。老师要把研究引入教学之中，反复推敲研究设计与工具之间的关系，要让学生明白，解决问题的方案不是唯一的，需要建立了一种思维体系和理解反馈过程。将研究和教学结合，能在一定程度上改变目前数字化教学的现状。

WAX建筑工作室主持建筑师徐丰

Raymond Lau：我是AASchool毕业的，我觉得国内与国外的教育是不太一样。在国外第一年和第二年需要了解基本工具，然后再了解一种思维。我并不赞同较早学习复杂的技术，基本概念的建立相反更加重要。我毕业后并没有那么多参数设计方式，用手绘的方式也可以画出复杂的东西，所以思维是非常重要的。我们的灵感是从生活中获取的，而不是从计算机中获取的。我不认为计算机是必须的，这不是唯一的途径，我们更需要的是开放性的思维，我们看待世界、看待建筑、看待文化的方法与角度。

GAP建筑事务所创始人、扎哈•哈迪德建筑事务所前项目总监 Raymond Lau

高岩：我的观点是以人为本，高技术下的人性化。我们的教学和研究往往都本末倒置了，我们要考虑的是让自己成为指使别人用工具的人还是被别人指使使用工具。其实专业编程也需要最开始用纸笔记录下来，如何建立系统性的知识架构才是最核心的，这可以让大家避免陷入模式化的陷阱。在做方案的动机、缘由、方式、价值中，数字工具只是其中的一小块内容。我们要从批评的角度去看技术，在批判的基础上再反思。我觉我们要发现每个个体与别人不同的地方，模仿的应该是与别人不一样的地方。

香港大学建筑学院助理教授高岩

穆威：我觉得思想是更重要的，大学入学时手绘就不好，计算机反而更加符合我的思维方式。思想和工具的问题其实是主客的问题，而我认为的主体和客体是建筑和建筑师。纯数字化之前，建筑是非常被动的，受限于图纸表达的局限性，，数字化成为了建筑与建筑师链接的桥梁，数字化工具让建筑师获得了更多的话语权。我认为信息化能让年轻人更好的成长，现在知识传输快而完整，多样性很重要，所以要充分去挖掘其中的潜能。

华科优建（武汉）工程信息发展有限公司（ACID）总建筑师、华中科技大学先进建筑实验室（AaL）主持穆威

佟晓威：我觉得一年级时手绘画线的过程和现在运用软件比如CAD的作图是一样的，但是为什么软件对学生吸引力越来越大呢？我认为原因在于软件能够非常快的让学生表达自己的观点，方便快捷让大家才愿意接触它。我上学时软件也刚开始兴起，老师没强调过软件，但是会鼓励学生去找一种表达自己的工具。所以我认为软件教学没有错，这是大势所趋，但是建筑学的核心还是没有变，仍然是思想，这两者并不过分冲突。

中旭数字建筑工作室（ZX COffice）主持建筑师佟晓威

虞刚：如果关注80年代扎哈的作品，会发现她受俄罗斯构成主义影响非常深刻。我觉得这充分说明扎哈本身就有这样的理想，刚好出现这样一个工具就选择了这样做了下去。我在教学过程中尝试用各种工具去教学，比如只能画草图或只能做模型，最后发现教出来的学生是没有区别的，无论用什么样的工具，学生们都会用此来表达自己喜欢的东西，也就是思维的东西。现在在教学中我们不提参数化设计而叫生成设计，是因为不希望学生一提到这个就想到很漂亮的曲线的东西，那是非常狭隘的，但是我们要告诉学生最新的建筑技术，让他们能及时应对各种问题。

东南大学建筑学院副教授虞刚

胡骉：我们在学校中一直是在业余状态，保持着workshop的精神，不会受到教学计划的牵制，从而可以慢慢找到一些东西演化教学方法、教学议题以及教学手段。我发现每次在关于数字化教学的会议时，老师的参与比例都非常小。在学校里真正了解、理解、支持数字化技术的人有多少，这是我们建筑数字技术教学工作委员会需要思考的问题。教学进程的演化是非常缓慢的，中国有诸多的机会，很多学生在关注这些问题，但是否有足够的老师去关注。我发现学生慢慢会越来越理性，从无意识到自觉去探究什么是真正好的东西，从而摸索出更有效率的途径。有了这样的工具，要避免做太过雷同的东西，大家要看别人都在做些什么。

湖南大学建筑学院副教授、数字建筑实验室(DAL)主任胡骉

徐卫国：我觉得大家现在都太悲观，太小看数字化技术了。这个技术包括了设计和施工的技术，举个例子，如果我们不去发掘混凝土技术在建筑中的运用，可能今天还在做石头的建筑、木头的建筑。数字技术发展带来新材料的涌现，就像当时混凝土出现时面临的情况是一样的。从历史的眼光来看，从未来的角度去看，我们都有责任去探讨数字化建筑，这样可以更快推动建筑行业的发展。我认为我们应该大肆宣传与推广数字技术。

清华大学建筑学院教授、建筑设计研究所所长、XWG建筑工作室主持建筑师徐卫国

8月25日上午8:45，论文宣讲在天津大学第26教学楼B座103报告厅准时拉开帷幕。此次论文宣讲分为两个阶段，第一阶段是关于参数化设计与数字化建筑设计的研究，主持人建筑数字技术教学工作委员会副主任、同济大学建筑与城市规划学院副教授石永良。

第一阶段主持人及演讲嘉宾

首先进行演讲的题目是《基于声环境模拟的居住小区空间形态设计研究》，作者韩丹、马蕙、张玉坤，演讲者韩丹。通过对模拟和验证两个方面对小区声环境进行研究，探讨影响居住小区声环境的空间形态因素。通过数字模拟和验证得出的结论进行对比分析，从而阐释居住小区空间形态与声环境的相互影响机理。

第二位演讲者题目是《建筑的“形体温差风指数”研究及应用初探》，作者孙澄宇、李群玉、沈彬，演讲人：李群玉。基于对目前建筑风环境研究，进行建筑风环境测评方式研究、模拟，设置假定模型，最终得出案例结果。
第三位演讲者题目是《过程—模拟—介入——以Processing 工具为基础的开放性设计教学实践》，作者：盛强、苑思楠、Jordan Kanter，演讲人：苑思楠。演讲通过参数化工具对目前建筑和教学进行研究探索，详细介绍了参数化设计的三个方面包括：BIM与算法生行、复杂系统过程模拟。此后，颜冬作为学生代表进行了教学成果汇报《Swapping Happiness——西北角零散商业的优化设计》。

第四位演讲者题目是《遗传算法在建筑优化设计中的应用》，作者及演讲人李贺楠。在设计过程中如何建立方案优选，如何进行更为科学、快速的评价是研究的重点。本文对遗传算法的原理及相关案例分析，解读了其在建筑优化设计中的应用。

第五位演讲者题目是《并行工程理论与方法综述及在建筑领域的应用研究》，作者胡一可、邵笛，演讲人：胡一可。现阶段在设计与建造过程中有一定的分离，社会分工越来越细化。而BIM技术强调资源与人的协同工作，它可以提高建筑全过程的服务质量，降低时间及人力成本，从各方面提高协同能力。

第六位演讲题目是包含了《Architable：基于案例设计与新原型》，《建筑的计算性形式综合》，《C-Sign: 基于遗传算法的建筑布局进化》三个方面，演讲人魏力恺。目前更多人探讨建筑数字技术与新的形体是否有必然的相连，而不去对这个现象进行反思，演讲者将目光着眼于如何运用数字化设计出更好的体验和效率。

经过短暂的茶歇，论文宣讲进入第二个阶段对数值化设计缝隙和建筑信息模型的研究，主持人建筑数字技术教学工作委员会副主任、东南大学建筑学院副教授李飚。

第二阶段演讲嘉宾

第一位演讲者题目是《多智能体系统（MAS）下的“干扰”建筑》，作者黄勇、王凯、张伶伶，演讲人：王凯。随着数字化的发展，是否可以开始反思模仿形态之外是否能学到更多的东西。本文从“自下而上”的方法去研究自然万物，研究环境与物质之间的相互作用、规则发展的形成的复杂系统。

第二位演讲者题目是《紧密结合建筑设计课程的BIM 技术教学探析》，作者吕小彪、邹贻权，演讲人：吕小彪。强调应用性教学在本科教学的影响，在从二维工具与思想逐渐向三维转变的过程中，分析了目前的BIM技术教学现状的研究，在教学中分门别类进行实践作业。

第三位演讲者题目是《整合BIM 流和可持续设计的课程构想与教学实践》，作者白雪海、何捷，演讲者白雪海。目前BIM技术所受的关注越来越高，但是在课堂上真正授课确是非常枯燥的内容，本次演讲内容结合了BIM的教学实践和教学改革，也尝试了新的教学实践得到的结果。

最后一位演讲者的题目是《居住建筑方案数字生成模型设计》，演讲者石永良。他用一个短片为大家讲诉了研究的具体工作流程，生动直观让人印象深刻。

在天津大学第26教学楼B座118 室同时进行的还有关于绿色建筑、虚拟现实、数字化设计教学、建筑遗产保护的数字化技术四个方面的精彩宣讲。

宣讲环节结束后，建筑数字技术教学工作委员会副主任，天津大学建筑学院建筑系副主任、副教授、数字化设计研究所所长许蓁主持了本次“计算性设计与分析——2013年全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会暨数字建筑设计国际学术研讨会”闭幕仪式。建筑数字技术教学工作委员会主任、华南理工大学建筑学院教授李建成发表了建筑数字技术教学工作委员会工作总结汇报，报告了8年来建筑数字技术教学工作委员会的工作成果，让更多人了解目前建筑数字技术教学工作委员会的工作内容，包括数字化教学大纲建设，组织2013 AUTODESK REVIT杯全国大学生可持续建筑设计竞赛，在湖南大学组织BIM技术高校教师培训班，以及成功举办2013年全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会等，报告最后表达了对所有工作同仁的感谢。欧特克软件公司大中华区教育总监吴新仪发表了此次会议的闭幕致辞。

建筑数字技术教学工作委员会主任、华南理工大学建筑学院教授李建成

欧特克软件公司大中华区教育总监吴新仪

最后进行了2013 AUTODESK REVIT杯全国大学生可持续建筑设计竞赛颁奖典礼，天津大学建筑学院教授荆子洋宣读了本次获奖竞赛的名单。由建筑数字技术教学工作委员会主任、华南理工大学建筑学院教授李建成，建筑数字技术教学工作委员会副主任、同济大学建筑与城市规划学院副教授石永良向获奖学校代表老师颁奖。

现场颁奖

至此，此次“计算性设计与分析——2013年全国建筑院系建筑数字技术教学研讨会暨数字建筑设计国际学术研讨会”圆满落下帷幕。

嘉宾名单：
特邀嘉宾
仲德崑全国高等院校建筑学学科专业指导委员会主任、东南大学建筑学院教授
李建成建筑数字技术教学工作委员会主任、华南理工大学建筑学院教授
出席嘉宾（按拼音排序）
Marc Schnabel 香港中文大学建筑学院副教授
Michael Fox 美国加州州立大学波莫纳分校环境设计学院建筑系助理教授
Patrick Janssen 新加坡国立大学建筑学系助理教授
Raymond Lau GAP建筑事务所创始人、扎哈•哈迪德建筑事务所前项目总监
邓蜀阳重庆大学建筑城规学院教授
高岩香港大学建筑学院助理教授
何捷天津大学建筑学院副教授
胡骉湖南大学建筑学院副教授、数字建筑实验室(DAL)主任
黄庆九欧特克软件（中国）有限公司先生
黄勇沈阳建筑大学建筑与规划学院教授
吉国华南京大学建筑与城市规划学院教授
孔宇航天津大学建筑学院副院长、教授
李飚建筑数字技术教学工作委员会副主任、东南大学建筑学院副教授
李岳岩西安建筑科技大学建筑学院教授
穆威华科优建（武汉）工程信息发展有限公司（ACID）总建筑师
华中科技大学先进建筑实验室（AaL）主持人
石永良建筑数字技术教学工作委员会副主任、同济大学建筑与城市规划学院副教授
孙澄建筑数字技术教学工作委员会副主任、哈尔滨工业大学建筑学院副院长、教授
孙红三建筑数字技术教学工作委员会副主任、清华大学建筑学院副教授
佟晓威中旭数字建筑工作室（ZX COffice）主持建筑师
王振飞华汇（北京）建筑设计公司总建筑师
吴新仪欧特克软件公司大中华区教育总监
徐丰 WAX建筑工作室主持建筑师
徐卫国清华大学建筑学院教授、建筑设计研究所所长、XWG建筑工作室主持建筑师
许蓁建筑数字技术教学工作委员会副主任，天津大学建筑学院建筑系副主任、副教授、数字化设计研究所所长
许懋彦清华大学建筑学院教授
严卫美国德克萨斯A&M大学建筑系教授
虞刚东南大学建筑学院副教授
袁烽同济大学建筑与城市规划学院副教授、上海创盟国际建筑设计有限公司设计总监
张华天津大学建筑设计规划研究总院总建筑师
张颀天津大学建筑学院院长、教授　　

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