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Re:DAL-数字建筑研究初探（2009— ）
DAL_麓山小农


发贴: 19



2010-09-10 21:33　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
数字建筑研究初探D[a]L



地处湘中的湖南大学建筑学院，几代学人肩负建筑学科创立80余载的荣耀与使命，和岳麓书院千年学府之学术渊源，始终以务实的教学模式为培养成熟建筑师而努力耕耘。随着信息高速时代的来临，地域位置早不是资讯传递的障碍，一个扁平的世界已显现在眼前。历史上每一次艺术与科学的激进变革，建筑学科总是踏上末班车追随者哲学、科技、文学、戏剧、绘画等先进的脚步。湖南大学建筑学科创立的时间，恰是国际现代建筑运动活跃的年代，这一相应于大规模工业化生产的建筑思潮改变了全世界的城市风貌而最终被教条地误认为就是国际式或方盒子，其实并非现代建筑本身的错误，它是否真的死亡也不值得再去争论。当代中国正处于工业化与后工业信息化混杂的年代，现代建筑滋生的土壤亦变得营养过剩，建筑学科教育体制依然建立在现代建筑教育的经典架构内，谁也无力去打破这种平衡。上世纪80年代开始，后现代、晚期现代、解构、新地域等思潮一次次冲击着建筑学科而又无力动摇其根基，最根本的原因还是中国大陆从未真正经过大规模工业革命的洗礼，建筑学科还在补现代建筑所缺的经验和教训，我们正处于历史的变革点上。就湖南大学建筑学院而言，通过近年与国内外同行的交流，采取“走出去、请进来”的方式，进行了数字建筑教学的初步尝试，成立了“数字建筑实验室（DAL）”,与本校工业设计专业共享技术与设备平台，并计划与土木学院、软件学院、机械学院进行更广泛的合作与交流。我们将数字建筑设计与本科四年级的大跨度建筑课程设计相结合，依托DAL，每学期举行各类与数字建筑设计相关的国际化workshop，期望提供一个开放的平台，打破学生对数字建筑的神秘感，提供建筑设计一种新的可能性。DAL正快速而审慎地开展与数字建筑相关的教学改革，期望进一步探索其诱人的形式感背后的生成逻辑与数字建构经验，还原其本来面目，因为数字建筑的发展本身就是相应于我们这个信息化的后工业时代。



湖南大学建筑学院 数字建筑实验室（DAL）
一、DAL的学术目标
(1)研究数字建筑的设计理论与方法
(2)研究数字建筑设计对建筑结构、构造、设备、材料和历史等专业课程的新要求
(3)进行数字建筑理论与研究的科研课题及教学改革课题的申报及研究
(4)培养数字建筑设计及理论方向的研究生
(5)举办国际化数字建筑设计WORKSHOP，并进行专题展览
二、DAL的人员组成及管理模式
(1)胡骉（DAL）和杜宇（DAL + Zaha Hadid Architects）任DAL负责人
(2)实验室设专职或半专职研究人员若干，由建筑学院的教师和研究生、本科生组成
(3) DAL邀请
刘育东教授（台湾交大建研所+台湾亚洲大学）
赵沛明教授（台湾东海大学）
李元荣博士（台湾交大建研所+台湾元智大学）
Shajay Bhooshan(Lead Researcher in (co|de) at Zaha Hadid Architects)
Chikara Inamura(Zaha Hadid Architects)
为DAL客座导师
三、DAL的场地及管理使用
(1) DAL设在建筑学院老系楼的原模型室，可以作为教学、展示、讲座、研讨、Workshop等场所。
(2) DAL原则上向全院学生开放。
(3) DAL的工作场所的改造、家具和部分设备我系95级校友田智先生捐助，在此表达深深的谢意。

改造前模型室：










模型室改造：













2009湖南大学建筑学院 数码建筑Workshop
2009 HuNan-U Digital Architecture Workshop
November 16-21
导师：刘育东 胡骉 李元荣
数码下代基因建筑
与大师对话 / 与前辈对抗
Digital Next-Gene Architecture
Dialogue with Masters / Competition with Forerunners

Site: the Next-Gene project site in Aodi, Taipei, Taiwan
基地位置：台湾 澳底

Program:
设计要求：
500-600㎡的别墅供2-5人使用
占地面积小于250㎡
建筑层数2-3层

your Next-Gene House:
- 495-660 m2 for a 2-5 bedroom house
(all rooms and functions are defined by yourselves for your own observation and definition for Next-Gene life style)
- Building Coverage Area: 10%of each site area (≧2500 m2)
- It’s height could be 2-3 stories.

Design Theme:
设计主题

the changed and unchanged Architecture on Grand Land大地建筑的变与不变
- The NEXT-GENEration living environment and life style 新世代的居住环境与生活风格
- Dramatically-changed vs Un-changed「急速改变」与「永恒不变」
- Men-made Environment vs Natural Environment「人造环境」与「自然环境」
- Architecture vs Land「建筑」与「土地」

Finals:
成果要求：
概念图纸
物理模型
- Concepts
- Drawings
- Physical digital models (laser-cutting, CNC, Rapid-Prototyping models-or-ideas; model scale: as big as possible for architecture implementation建筑实践)

















第一组
设计主题： 双溪水，太湖石
设计说明：提取台湾著名的双溪水，和象征文人情操的太湖石，旨在营造一种空间，让人行走于之中仿佛置身于湖石溪水之间。将建筑自然化，将空间变成有生命的个体，像植物与人类一样，有机的形式，和谐地共存，消除这样的明确的分割局面。



第二组
设计主题：数字游牧
设计说明：我们想创造一种住宅，能够满足人一生对于空间不同的需求。
人的一生都在“游牧”的状态，是软性的不固定的，空间也应如此，住宅的内部空间隔断是可以随着人的需要不同而随时改变，可以移动或轻松拆卸。下一代基因住宅，让空间和岁月契合，在住宅中体验“游牧”人生。





第三组：
设计主题：树屋
设计说明：建筑与环境的关系一直是一个矛盾的存在，设计所关心的是如何和谐的化解这个敌对状态。在设计中，建筑摆脱了强硬与固有的姿态，作为一个软的质体依附于土壤，树在土壤底部发芽成长，将建筑这个质体慢慢顶起，形成自然的凹凸，若干部分甚至被迅猛的树所撑破而形成特别的肌理。





第四组
设计主题：对 宅
设计说明:大地建築的变与不变：项目通过构筑恒与变对立双方达到空间模式的平衡。永恒不变:永恒不变的是中国式传统文化的载体的庭院精神。急速改变:参数化设计使空间被急速生成，建筑的生长趋向于动态合成。



第五组
设计主题：地形重构
设计说明：基地选择为陡坡部分，建造地段为陡坡上。根据山体形成原理重新构建山体形式，再模拟自然条件进行雨水冲刷和风向分析形成重塑的稳态——即现在的建筑形式。
本设计源于自然，模拟自然力进行地形重塑，区别于现代主义工业式生产对地球的破坏。
与现代主义的设计模式不同，完全取决于基地地形地貌。目的是为了使人为的构筑物更加贴近自然并且符合自然规律，从而在对自然造成最低限度的破坏的基础上完成人类所需，同时也让使用者最近距离的感受真正的自然。



第六组
设计主题：冲刷
设计说明：我们以地形重塑为题，通过对原始地块的塑造，生成自然的建筑形态。
塑造的过程中，我们把人当做是自然界中众多作用力中的一部分，把自身对功能的需求当做地形形成过程中的参量，同时结合风化、冲刷、挤压等自然参量，利用软件模拟一个动态的过程，结果是一个不可预料的形态。



过程与体验
——记2009湖南大学+台湾交通大学“数字建筑Workshop

2009年5月，应台湾东海大学建筑系陈格理主任邀请，湖南大学建筑学院组团赴台湾进行为期一周的学术交流，约了刘育东教授在台北和我们小聚，向刘老师发出邀请，在2009年10-11月间到湖南大学主持一次“数字建筑Workshop”，接下来便是双方近半年的准备与联络协调工作。
准备：以往我们也进行了多次的这类校际联合的建筑设计Workshop，前期的准备都比较简单，选定好参与的学生及老师和制定好日程安排，基本上就可以顺利开营了。但这一次不同，首先需要解决学生的软件操作以及多种数控设备的来源与应用问题，针对以上情况，我们采取了“请进来”与“走出去”相结合的办法来解决。
“请进来”，就是我们充分发挥湖南大学学科交叉的优势，从湖南大学设计艺术学院的工业设计系请来了老师和高年级学生，在5--6月份集中对先期参与的4位同学进行RHINO及MAYA软件的扫盲培训，同时这几位同学利用课余时间用RHINO软件建模，参与了一系列的学生设计竞赛，以充分熟悉与掌握这类软件在设计中的应用方法。
“走出去”，便是我们有计划的组织学生参加一些国内外的设计竞赛、会议及训练营。7月下旬，我院九位同学参加了在清华大学举办的“参数化设计训练营”。
特别要感谢的是建筑学院院长和设计艺术学院院长从教学空间到设备均给予了全力支持，从而使工作营得以顺利进行。
开营：2009年9月，在全院召开了一次“数字建筑营员招募宣讲会”，共有30余位不同专业和年级的同学报名，组织他们每星期进行软件培训，经过近两个月的学习，最后有27位同学分成6组参加了１１月“数字建筑workshop”。
在全体参与的老师和同学的努力下，整个过程我们以下面这张表格来总结：    




体会：经过短短一周时间的数字建筑训练营学习与工作，我们体会到一些与传统建筑学教学思路和方法不同的特点：首先是对老师与学生在软件上有很高的要求，如果对软件不熟练，几乎没有办法开展数字建筑设计工作；第二，需要参与者对数控设备如激光切割机、CNC、快速原型等机器的数据输出、材料使用和机器操控有相当的了解；第三，只有具备以上基础的设计者，数字建筑设计才成为一种新的可能；第四，对于身处内地与国际交流不多的建筑院系，加强与本校其他专业如工业设计、软件工程的横向交流，同时积极创造条件与国内外先进院系进行合作教学，都是能起到事半功倍效果的经验；最后，也是最重要的一点就是开展数字建筑教学与实践，需要学校有一个长远的计划。经过此次数字建筑训练营，我院已经正式成立了“数字建筑实验室（DAL）”，也申报了省级数字建筑教学改革项目，并且在2011年会将数字建筑设计融入到本科四年级的大跨度建筑设计课的教学环节。在数字建筑设计教学领域才刚刚开了一个头，非常希望以后有更多的机会同国内外同行学习和交流。

D[a]L_VB_Worskshop May 2010

Objective:
To learn the basic concept of rhino script.
To be able to develop a manipulable and interactive interface by rhino script.

Production:
A small pedestrian bridge. Production include：
1. Computational model with user interface
2. Physical model / mock up (scale of the mockup will be decided later according to work process)

Brief:
The design brief is to make a more dynamic pedestrian bridge to replace the existing one in the atrium of School of Software. The requirements are:
1. should meet the fundamental requirement as a pedestrian bridge, either open to air or covered;
2. walls are possible to be integrated into the design as well.
3. should represent the structural logics.

By employing rhino script, students are encouraged to design not only a product, but an interactive system/interface in between computer and product. With defined parameters as input to the system/ interface, students should be able to control the outcome by manipulating the parameters.

The parameters are closely related with student’s design proposal, which can be based on any thinking of the project, i.e. architecture, structure, program, circulation, field force of natural and etc.

D[a]L_VB_Worskshop May 2010

教学目标:
使学生了解rhino scipt的一些基本知识.
使学生能够建立一个可操作的, 交互式的rhino脚本界面

教学成果:
一个小型步行桥, 成果包括：
1.计算机数字模型和脚本界面
2.实体模型. (比例视工作进度而定)

导师:
胡 骉（DAL）
杜 宇（DAL + Zaha Hadid Architects）
张塑炯（Zaha Hadid Architects）

任务书:
本次Workshop的基地在湖南大学校园中，为软件大楼中庭设计一座更加动感的步行桥取代现有桥梁。要求：
1. 满足步行桥的基本功能要求，露天/覆盖皆可；
2. 可以结合两端墙体一同设计;
3. 必须体现结构的逻辑性，但其现实性方面可以适当放宽标准.

通过犀牛脚本语言的应用，学生们不仅需要完成一个设计成果，同时也要发展一个交互系统/界面，这个系统用于建立计算机和成果之间的双向联系。学生们将通过设定一系列的参数，并由此控制这个系统/界面的输入和输出。

这些参数和学生们的设计出发点应该紧密关联，可以是基于建筑，结构，功能，流线，自然环境等各种考量。

Agenda:
27 May  Morning:   general introduction of RVB script/ RVB脚本语言基本介绍
    Afternoon:   script tutorial/ 脚本语言辅导
28 May   Morning:   script tutorial/ 脚本语言辅导
    Afternoon:   design workshop/ 设计辅导
29 May   Morning:   script tutorial/ 脚本语言辅导
    Afternoon:   design workshop/ 设计辅导
30 May   Morning:   design workshop,Q&A/ 设计辅导/问答
    Afternoon:   design workshop,Q&A/ 设计辅导/问答
31 May
- 4 June        students design exercise/ 学生设计练习
5 June        design workshop/Q&/A设计辅导/问答
6 June        final review/ 最终评图

基地













讲座







第一组










第二组







第三组





第四组







第五组



第六组










后记：由于这次VB WS安排在学期中靠期末的时间，所以大部分同学本程设计都很紧张，抽不出更多的时间来完成VB WS的设计作业，比较遗憾没有完成全部设计，同学们大部分都只做了1-2次草案，里面有许多共同问题：
1.参数分析太单一，大家都在做人行流线，思路需要放开，活跃。比
如日照，通风，视觉透明/不透明/半透明，辐射，声音传播等等都可
以考虑。
2.形态的生成逻辑也太单一，都是根据人流线生成桥，应该有更加多
元化的选择。
3.交上来的作业概念表达都不够清晰，除了必要的透视图外，需要更
多的过程分析、研究Diagram。
4.设计深度不够， 都还只是一些没有多少空间质量的几何形。

2010 大跨度建筑设计

DAL已经申报成功2010年湖南省高校数字建筑设计理论及实践教学改革项目，与本校工业设计专业共享技术与设备平台，并计划与土木学院、软件学院、机械学院进行更广泛的合作与交流。DAL已经计划于2011年正式将数字建筑设计与本科四年级的大跨度建筑课程设计相结合。今年上学期，我院建筑学06-1班的一部分同学已经在大跨度建筑课程设计中将数字建筑设计方法与工具进行运用，下面3个案例便是他们努力尝试的结果。

第一组

项目：大跨度建筑设计-----桃子湖记忆馆
指导：胡 骉、宋明星
学生：胡哲雄、李俊斌、罗宇、谭嘉俊、陈静、黄丽强、曹尼刻
说明：
桃子湖记忆馆建筑设计，基于曾经极具人气与活力但已消失的老街的空间动线，将记忆中的景象比作流水，沿桃子湖的岸线如星图般布局。主体建筑取意于“漂浮”，旨在表达记忆本身似有却无的飘渺状态，同时利用滨水的基地空间，创造出具有漂浮感的水上建筑，从而达到柔化结构，消隐建筑体量的效果。通过运用激光切割输出的 1 ：50空间构架实体模型的验证，设计出完善的自平衡结构体系，进而最终完成全部设计。












第二组











第三组

DAL_麓山小农 edited on 2010-09-11 21:12

genius0117


发贴: 3
2010-09-10 22:35　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
哈哈 上abbs啦~ 支持啊~

傻子Logic


发贴: 3989
2010-09-10 22:41　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
等待——是一件好玩的事。
可怜的是这帮糊涂蛋弄的是参数化，跟数字化差距太远了。

傻子Logic edited on 2010-09-10 22:43
棚子123


发贴: 1
2010-09-10 22:48　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
恩，看到初成气候真是感觉不容易呀，期待今年的成果，现在还很怀念东哥和荣哥

topic


发贴: 10519
2010-09-14 14:38　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
顶
这么大正事，怎么能沉尼

几家都搞过这个那个培训了，收费不薄
看来湖大的师兄是免费公开教学啦
学习中

niko474


发贴: 40
2010-09-14 17:44　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
不错嘛，应该鼓励，这在国内建筑教学还是很不错的

qqdoghome


发贴: 25
2010-09-15 14:47　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
是的，太好玩了。

c31cn


发贴: 3715
2010-09-15 14:56　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
中央美院建筑系实践的更早些。软件的发展，参数化会融入空间，城乡一体化建设中。S方的民办建筑学院，职业技术学院也已将此纳入正式课程。(80后做技术主力）

freemann


发贴: 3107
2010-09-15 17:57　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　发送email给 freemann　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
不会醉拳还是不要喝多了跟人打架，会死的很难看。
方向值得鼓励，但可能是技术手段上还不够成熟，做出来的东西多数都失控了。

DAL_麓山小农


发贴: 19
2010-09-15 21:02　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
更正:

D[a]L_VB_Worskshop May 2010

导师:

张朔炯（Zaha Hadid Architects）

DAL_麓山小农


发贴: 19
2010-09-15 21:04　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
D[a]L + ZHA CODE
Komorebi Summer Workshop
Changsha Hunan, China 2010
08.20_08.30

Laboratory Director:
Hu Biao
Yu Du

Workshop Tutor:
Shajay Bhooshan
Chikara Inamura
John Klein
Alicia Nahmad
Mustafa El Sayed

Workshop Participants:
Chen Youxin,Mao Lu,Zhang Shunjie,Zhang Bowei,Zu Hangxing,Dong Yina
Wang Yingzi,Hu Zhexiong,Peng Yike,Huang Hang,Shi Shu,Liu Yue,Chen Tianyi
Wu Qijing,Li Sheng,Liu Shaobo ,Hu Yande,Liu Shenlan,Zhang Haosheng,Ding Yaqing

Workshop Brief:
Aiming to provide clear insights of the whole process from digital designing to product fabrication, we invite a design research group who has being undertaking a series of research topics for years, to conduct a digital workshop in our laboratory.

This workshop will bring students into such a platform that, by employing certain computer applications, students can start evaluating/analyze their design product during the design process, and feed back the design product itself with evaluated / analyzed date, hence have a more consolidated/realistic final design product.

Provided that students are equipped with advanced software skills in Rhino, this workshop will be played mainly on a platform that held by both Autodesk Maya 2011 and McNeel Rhino 4.0.
Also, this workshop will give students a brief training on documentation skills

Workshop Design Brief:
By investigating Maya 2011 nCloth tools, students are requested to develop a interior space language that can offer the interior space a certain function, or resolve a certain issue in this interior space.
The design site for this workshop is D[a]L laboratory studio.

D[a]L + 扎哈.哈迪德建筑事务所数字设计研究组
Komorebi 暑期训练营
湖南 长沙， 中国 2010
08.20_08.30

实验室指导:
胡 骉
杜 宇

训练营导师:
Shajay Bhooshan
Chikara Inamura
John Klein
Alicia Nahmad
Mustafa El Sayed

训练营参与学生：
陈又新 毛 律 张舜洁 张博维 祖瀚兴 董意娜 王瑛子 胡哲雄 彭亦可 黄 晗 石 舒
刘 玥 陈天一 吴启晶 李 盛　 刘少博 胡彦德 刘胜澜 张淏晟 丁亚青

训练营主旨:
实验室旨在为学生提供一个平台，一个能体验数码设计怎样从电脑设计阶段到设计实体实际生产阶段的全过程的平台。基于这样一个目的， 此次的训练营我们邀请了一个设计研究团体， 这个团体最近几年一直在研讨一系列试验性设计课题。这个暑期训练营将以他们近期研究的课题为主题进行一次实际生产的尝试。

此次训练营的将带给学生一个新的设计方式：在设计生成的同时， 通过使用特定的电脑辅助软件来对设计产物的某个方面属性（比如结构， 材料 等等），进行实际的分析与评测，然后将分析评测得到的数据/结果回馈到设计本身中， 以来改进设计。
通过这样的一个设计方式/过程，学生们最后得到的数码设计成果不仅仅只停留于在电脑上，设计产物本身上同时也具有了一定的实际可行性。

参与训练营的学生都具有一定的Rhino 使用经验， 因此此次训练营将更进一步，集中在Maya和Rhino 综合使用的平台上来进行。同时，训练营将给予学生一定制作设计文献技能的培训。

训练营设计主题：
通过对Maya 2011 中的nCloth工具的研究使用，要求参与训练营的学生设计一个室内空间的空间语素， 这个空间语素需要能够给予这个室内空间一定的功能性，或者这个空间语素能有解决一些已存在的室内空间中的一些实际问题。
我们选定D[a]L实验室的室内空间为此次设计的实际基地。

DAL_麓山小农 edited on 2010-09-15 23:12
DAL_麓山小农


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2010-09-15 21:16　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
教学过程：

DAL_麓山小农 edited on 2010-09-15 21:25
DAL_麓山小农


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2010-09-15 21:29　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
学生作品第一轮：

第一组

DAL_麓山小农 edited on 2010-09-15 21:33
DAL_麓山小农


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2010-09-15 21:36　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
第二组

DAL_麓山小农


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2010-09-15 21:42　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
第三组

DAL_麓山小农


发贴: 19
2010-09-15 21:49　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
第四组

DAL_麓山小农


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2010-09-15 21:54　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
第五组

DAL_麓山小农


发贴: 19
2010-09-15 22:01　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
nCloth Ceiling:

By looking into tensile structure, we developed a fully tensioned continuous steel cable surface based on Maya 2011 nCloth analysis tool.

This surface offers a perceptible interior shelter as ceiling and allows sunlight penetrating through a dynamically distributed circle packing field. Within the formal language of the surface itself, tension are evenly distributed to each single circle while the surface spreading/stretching itself into the space.

All the circles and edge steel cables work together as a tensile structural system, and all the anchor points, steel cable member’s length, numbers of circle patterns are all evaluated/generated from varies of digital tools, hence gangrenes the precision in construction, and provide a more realistic budget and cost control .

As a result from this designed ceiling, the interior space of D[a]L studio changed from a conventional cubic space into a multiple layered space, and providers the space users a more dynamic and volumetric spatial experience.

nCloth 天花:

通过对拉索结构体系的研究，基于Maya 2011 nCloth 工具的使用上，我们设计了一个由钢索连接的连续的室内吊顶。

这样的一个连续的室内吊顶面， 提供了一个空间上的分割与遮蔽， 同时由于其是由大量的钢索圆圈构成，使得阳光能自由穿透；并且因为这些圆圈的有意识的动态布置，穿透过的光线也将形成一个多变的动态的光影效果。
在这个吊顶面自我伸展的同时，由于设计时对结构的实时分析与考虑， 每一个钢索圆圈都承担起整个构架的拉力，使整个系统中的拉力能延钢索均匀分布，从而得到整个结构上的稳定性

整个吊顶面所需要的固定点数量，面边界钢索长度以及完成整个吊顶面所需要的钢索圆圈的数量都在施工前以各种数字软件工具计算得出，从而保证了施工时的精准度，也对整个吊顶的造价进行了有效的预计控制。

D[a] L实验室的室内空间在增加了这个吊顶后，使得其室内有之前传统的方盒子空间变得更有层次，也给与空间使用者一个更具动感与体量的空间体验。

DAL_麓山小农


发贴: 19
2010-09-15 22:04　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
设计文件：

DAL_麓山小农


发贴: 19
2010-09-15 22:14　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
建造过程：

DAL_麓山小农 edited on 2010-09-15 22:20
DAL_麓山小农


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2010-09-15 22:33　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
建造成果:

本次 Workshop 的大部分经费由我院95级校友田智先生捐助，在此表示感谢！

DAL_麓山小农 edited on 2010-09-15 23:14
DAL_麓山小农


发贴: 19
2010-09-15 22:49　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
展览与研讨会：

DAL_麓山小农 edited on 2010-09-15 23:02
DAL_麓山小农


发贴: 19
2010-09-15 22:56　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
学术讲座：

DAL_麓山小农 edited on 2010-09-15 23:00
Housen_Z_hnu


发贴: 1
2010-09-15 22:57　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
加油加油继续加油

Housen_Z_hnu edited on 2010-09-16 10:36
push123


发贴: 1
2010-09-15 23:42　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
留名。。必须的。。自己没能坚持下来很可惜呢。。

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