ASTzy wrote:就我的感觉,做学生时代的东西总是能投入更多的感情,因为单纯和理想主义。国内的建筑教育注重技术能力培养,"对不对"是主要的,"好不好"是相对次要的,这主要受建国时定的建筑设计方针的影响: 经济,适用,在可能的情况下注意美观。但半个世纪了,还这么想就不对了,另一个极端是标签设计,唯形像至上,应该也不是设计的目的。现今的设计界出的问题可以说都是教育和社会脱节引起的。为此,建筑设计教育的交流甚至较引入形式更重要。以下的作业是我在德国留学这几年拍的一些学生作业,主要是毕业设计,供论坛的同仁交流参考。东西太多先发两张试试看。1,共建类华沙欧洲中心,模型