lb2005
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2006-11-01 00:08
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对于这4个题目有几个关键词 1.逻辑 2.整体 3.光 4.敏感(对限制的识破能力) 5.小(小空间的处理能力) 6.尺寸(尺寸的把握能力,有时候是经验) 有机会我细细的分析一下这几个题目 我认为现在学校里的研究太宏观,相反,许多具体的"小问题"没有人关注,比如什么样的高度适合人怎么使用,什么样的距离会产生什么感受等等.这些"小问题"数量很多、很基础.它们在建筑学里非常有意义.最简单的一个例子,给我们一个5000平米的建筑我们可能做的好,但一个100平米的住宅做的好则很难,我有个观点"大"是由无数个小组成的,多关注"小",多深入研究"小"你会发现很多深层的东西. 其实这几个题目也反映了这种问题.我更喜欢"小",因为"小"是根本,是原点,我一直都在找我们设计的原点,康曾经说过"我爱原点",找到原点,你会找到兴趣,你会得到进步. 学校里面教的更应该是方法(也可以说成是"智慧")而不是知识,很多时候并不存在什么真理,你的知识是个人的,也和可能是错误的.学生应该学会去发现.要"看到"而不是"看".我们应该"看到"自己的知识.
lb2005 edited on 2006-11-01 00:32
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