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| Re:关于TU DELFT 09 FALL 报道，申请，生活，学习一切的讨论贴 [精华] |
本当无人
发贴: 2984 
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 2009-05-14 18:59 
       石开好样的，继承俺传道授业解惑的衣钵。 俺现在是早已脱离学校体系了。 不过我赞同一点，就是TUDELFT 是比较少有的比较适合应届毕业生的学校。 至于BERLAGE，许多人认为BERLAGE什么都没教给他们，是，BERLAGE就是个什么都不教却提供你资源的研究所。而那些风格特色过于明确的学校，往往会让没有经验的学生认为“这就是对的”。尽管有时候“这就是对的”很有效，但本当我是持之以鼻的。 至于TUDELFT最好的STUDIO， 我倒想指出几个STUDIO的劣迹斑斑。 我觉得INTERIOR的古板并不能帮助学生什么，无非是让那些没看过哲学书的人觉得 哇靠，建筑还跟这些玩意有那么紧密的关系，至于设计层面的事情，我觉得还是相当的无趣。我最反对的是当你在让学生念了那么多哲学社会书的时候，却不让学生通过一个可以把我的小房子去做批判性的解读，而让学生做一个1W甚至2W平米的大房子，最后没有经验的学生只能去抄各种节点以满足老师的变态需求，因为这个时候，学生已经不得不抛弃他们所理解和认识的哲学指向，倒向了建筑学的另一侧了。这种割裂也许要很多年以后才能弥补，也许有人一辈子都找不到弥补的方式，于学生并不好。 而BORDER CONDITION，老师们醉心于MAPPING，认识事物的方法，却对MAPPING于设计本身的作用争论不休。而设计老师大多数倾向于将MAPPING转换为设计的INDEX RESOURCE，将这些抽象的内容变成可视的曲线，然后生成建筑形式。可笑的是这恰恰是REM KOOLHAAS至今都在反对的东西。这不仅不能拯救社会，连建筑学本身也不能拯救。 而HYPERBODY呢？KAAS的设计方法于建筑学又有什么帮助呢？也许除了他自己，谁也是抱着玩一玩的态度去理解HYPERBODY的。谁也不能说清楚，HYPERBODY在后BLOB时代到底还有多大的意义。 到这里，我发现当所有的方法被转译成设计方法的时候，都出现了问题。其根本也许正是因为这不过是个学校，而不是建设现场。当你发现身处设计现场，所有学校里的所谓设计方法 都派不上用场的时候，你也许反而能理解学校里学的东西到底有什么用处了。 所以没有实际经验的学生，去城市专业也许倒是一个旁观者清的方式，空闲的时间，在欧洲四处溜达溜达，用学到的认识城市和建筑的方式去理解下自己看到的东西，也许比身处庐山本身要来的更有效些。 |
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