cp18over
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发贴: 180
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2009-08-17 02:17
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易中天 wrote: 设计好不等于教学好。 那么是不是设计不好的就等于教学好了?
易中天 wrote: 教学需要研究,设计则不一定。 看来设计不需要研究,不需要理论根据,甲方和受众都是傻子.
易中天 wrote: 设计和教学完全不是一回事。 看来教学谈的不是设计问题,是过家家.
易中天 wrote: 纵观中外古今,设计牛人不会教学的比比皆是, 请比比皆是地举出设计牛人不会教授的例子,记住要"比比皆是"!
易中天 wrote: 反而是一些从不做设计甚至不会做设计的人,对建筑设计教学起了决定性的作用。 请继续给出实例,记住是那些"一些从不做设计甚至不会做设计的人"!
您不会就是没有实际从业过就直接学生变成老师的典型吧,可以理解为既得利益者吗?难怪要捍卫畸形的逻辑. 问问学生去吧,愿意跟有经验设计好的老师学,还是跟那些"一些从不做设计甚至不会做设计的人"学!如果可以公平竞争教职岗位,没有学历限制,谁会是第一批被赶下岗的?
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