一级结构
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2011-05-13 15:06
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往年方案考试屡屡掉陷阱,今年看题尤其认真,小图快成时,钻进了1+1的牛角尖,仿佛着魔,转不过弯,矛盾许久,下决心改之。先把少儿阅览入口改为居中,阅览室一分为二,发现书出不来,就硬割了北面一条走廊。而后把报告厅一分为二,中间加了堵墙,加了后觉得太不可思议了,还是没觉悟。但在做其余的的阅览室时折中了下,阅览室中间虚隔了一下,未完全断开,但是走廊还是硬加上了。在标注房间面积时,我觉得不妙,但是那个报告厅后注:“放映室24平(各12平方)”,又把我扯回去了,也没有时间再考虑了。交卷的一刹那,突然醒悟:1+1就是一个辅助书库加一个阅览室!!靠,登时傻了!明明白白写着含辅助书库多少平,非要标注个房间数1+1干嘛!!画蛇添足!不知道考方案的神经有多敏感多脆弱吗?! 不说了,还能记得大概的方案,发上来,请同学多指导,结构师的方案本来就乏善可陈,再1+1,估计又得下一年了。 说点别的,仿佛上天自有暗示,考前一两个月,我刚上学的儿子几乎每天都要跟我开的一个玩笑就是1+1的玩笑, 儿子问:老爸,1+1是几?答:“2” 儿子说“不对,1+1是王” 儿子又问:老爸,1+1=几?答:“王” 儿子说“不对,1+1=田” 1+1加上= 号不就是个“田”吗? 笑话说多了,我烦了,我说:你老开这个玩笑干嘛? 儿子说:“有个小孩忘了自己的父亲模样了,就问他这个问题,答对了就对上了,这是他们的暗号,我们班一个同学说的故事。” 这是真实的事,不是我瞎编的。不知道出题人是否听过,我相信他的用意是善意的追加提醒,但是不容置疑的是有一部分人产生了歧义。
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