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| Re:2012世界末日圆梦同济——希望以此鼓励有梦想的人 |
Archirocker
发贴: 76 
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 2012-04-08 19:25 
      在这里发一些答题的心得，希望能对考研的朋友有所帮助和思考。 研究考过的题目有一定的意义，不过不能就题论题，选择填空可能会重复出现，但大题就不一定了，我想把自己答题的思维过程与大家交流，也许这种应对考试的思考过程比解答题目本身的意义更大，不过题目出的水平本身也很高，拿出来讨论也是很有必要的，无论对考试还是对理解建筑都是有所启发的。 当我拿到试题时，先全部浏览了一遍，发现最后一道题50分，吓了一大跳，这是一定要认真对待的，应该是一道很有区分度的题。题目要求的解答共有三项：1.古典园林的分析图；2.将分析的结果转换设计成一个空间,基地为20×30米，画出剖去屋顶的轴测图（有比例限制）；3.画出有屋顶的轴测图（没有比例限制）。都要求画平行轴测。 答题纸一共有12面（记不太清了），我的目标是写满，这和打政治题的目标是一样的，既然给你了这么多是有道理的，要充分利用好，也许文科类的题目都可以这么答，所以要规划一下怎么分配答题纸。大概估算了一下第二项要求的轴测图要占去一整页（2面）。虽然第三项的轴测不要求比例，我想老师这么要求可能是考虑到减轻我们的作图量，由于我作图的速度比较快，所以我觉得如果我也按比例画，这样效果更好，也会优于不按比例画的考生，这也需要占去一整页（2面）。最后是分析图，这当然是多多益善，所以也空出了一整页（2面）。最终这一道大题共占用6面。最后将选择填空分析名词解释也按各题所占的分数用类似的方法分配了答题纸，接下来就是答题。 会的就写，不会的就跳过，这样不会浪费时间，答题纸已经分配好了，所以不会答的跳过也有足够的空间等回过头再答。这样大概用了一个半小时就答到了最后一道题，所以最后一道题可以比较从容的解答，不会那么慌张。 先说最后一道题吧，以后再说其他的题目。 首先是分析图。1.最简单的分析图就是“图底关系”，Colin Rowe在Collage City中使用的方式。所以画了园林中建筑物和室外的庭院空间的图底关系图。其中涂黑的部分用铅笔会浪费很多时间，这时英语图卡的宽头笔派上了用场，很快就涂完了。2.说到园林都会想到一个词“步移景异”（虽然绕着马桶看也会步移景异），所以画了路径的分析图。3.记得形式分析中的平面分析，有一种是“建筑轮廓线”。画了之后发现也就是图底关系图不涂黑嘛。再画什么就一时想不起来了，于是就这直接开始画轴测，不轴测画完之后再补分析图也不迟。 这时会考虑园林的空间，精神怎么转化成一个现代的空间。平时也看过一些建筑师对园林的解读和实践，也是比较热门的话题，比如童明、葛明、大舍，缪朴、董豫赣，王欣，当然还有现在成为大师的王澍。不过对于考试来说还是得做可操作性比较强的方案，抓住园林空间的精髓就好，如果纠缠于各种园林手法，元素，材料等等会捡芝麻丢西瓜。这时想到了Charles Jancks在《中国园林之意义》中的经典概括（这时也体现出了理论对设计的指导意义，呵呵）：中国园林空间是一种“模糊空间”。由于基地为20×30米，很方正，所以建立了5×5的网格体系，要创造出一种模糊空间，所以我的策略是插入庭院，将室内外交融，将室内外模糊，这也是简单的一种方法，插入的庭院大小不一，用中心的比较大的水院，有大小不一的种着植物的边庭。室内空间也经过庭院的插入将行走、停留或使用的空间既分隔又联通，达到一种模糊的状态。想法就是这样，剩下的就是画图。 画完后大概还有半小时，于是将前面跳过的或没有按分配好答题纸写满的问答题继续尽量写满，能想到尽量都写上，传递给老师的信息是“我懂的”。大概还有十分钟时赶紧进行最后一项工作，画园林的分析图。我先将分析图的标题标注出来，这样画起来不费脑子，即使等会时间到了图没有画完，我也还有标题，老师也会酌情给分。于是把能想到的短语都一股脑的全写下来：借景、障景、欲扬先抑、对景、小中见大、渗透、围合（记不清了）••••••一直画到交卷的最后一秒钟。最终结果也很不错：135。 当然这只是我的一种解答，还有很多不同的解读和转化，欢迎大家一起讨论。中国园林真的很有魅力。 （推荐大家一本书：《设计与分析》，天大出的，绿皮，很有意思，是代尔夫特大学的课程攒的一本书。附录是：有助于分析的制图技巧，大家可以参考一下，同济最近几年很爱考分析图，Diagram之类的东东。） 最后的分析题做完后回想起来有点像西泽立卫的Weekend House，不知道西老师是否也受到了中国园林的影响，呵呵••••••       这里有一个美国研究生分析中国古建筑——天津大学部分留学生作业简介，可以作为参考，看看东西方学生在分析中国古建筑的思维差别、图解的方式等等。考过的题目不会再现，但分析的方式有一些是通用的••••••个性中把握共性，共性中把握个性（唉，马克思看多了！）      
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