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| Re:功能关系图不规范，单位级别不对等！ |
jshdz
发贴: 119 
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 2012-05-22 10:43 
      今年题目出的相当有水平，寥寥数语就把“注”们赶向一个槽，可谓之高人。但功能关系图表现不规范，把注门搞的晕头转向，功能关系图表示的不是一个单位级别，具体下午图示说明。 安装abbs app，获取同行最快信息。请到各大手机应用市场搜索abbs 或扫码下载： 
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玉掀子
发贴: 2313
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2012-05-22 11:01
 jshdz wrote: jshdz 兄，果然是高手！ 气泡图中的泡泡，大部分是组团功能气泡，但是有三个是房间气泡！ “缓冲间”“珍品鉴赏”“贵宾接待”，这三个是明确提示的房间！ 纵观历年的气泡图，三种情况，是典型的： 2003年飞机场，2010年的意愿门诊楼，2009年的大使馆。 2003年飞机场，功能图的提示，基本气泡，就是“基本功能房间”——各个房间 2010年的意愿门诊楼，功能图的提示，基本气泡，就是“组团功能空间”——各个科室 2009年大使馆，功能图的提示，“基本房间”和“组团功能空间”都做了提示。 ——基本的泡泡，都是各个房间；但是“组团功能空间”，是用虚线表示的！ 为啥？2012年，博物馆的泡泡，会有新的特点呢？ ——就如同jshdz 兄所言，不是一个级别，强制扯到一起了呢？ ——“组团功能空间”，和“功能房间”，为啥混在一起呢？ 到底这是为什么？ ——我的解读，这就出题人的“题眼”提示！ ——出题人，要求，必须明确在方案中，落实“缓冲间”“珍品鉴赏”“贵宾接待”，这三个是明确提示的房间！ 而且这三个房间，都是平面空间组合的关键，成败得失，就在这里！ jshdz 兄，咱俩是不是想到一起了？ |
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玉掀子
发贴: 2313
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2012-05-22 11:12
玉掀子 wrote: 方案考试第二天，和几个朋友喝茶聊天，我说了，我看过过了真题“谍照”，并陈述了上述的观点。 没想到，隔了数日，在论坛上看到兄弟的帖子，看标题，就明白了！ 真是“咫尺天涯，有知音”啊！ 兄弟要的贴的图，我都有，我先贴上来，供兄弟用。 等候兄弟的见解了！加油！
玉掀子 edited on 2012-05-22 11:22
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玉掀子
发贴: 2313
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2012-05-22 11:20
2012年博物馆 功能关系提示图  为啥？2012年，博物馆的泡泡，会有新的特点呢？ ——就如同jshdz 兄所言，不是一个级别，强制扯到一起了呢？ ——“组团功能空间”，和“功能房间”，为啥混在一起呢？ 2003 飞机场 功能关系提示图-1  2003年飞机场，功能图的提示，基本气泡，就是“基本功能房间”——各个房间 2010 门诊楼改造 功能关系提示图-1  2011 图书馆 功能关系提示图-1  2010年的门诊楼，2011年图书馆，功能图的提示，基本气泡，就是“组团功能空间”——各个科室 2009 大使馆 功能关系提示图-2  2009年大使馆，功能图的提示，“基本房间”和“组团功能空间”都做了提示。 ——基本的泡泡，都是各个房间；但是“组团功能空间”，是用虚线表示的！ 差不多了，典型有代表性的就是这几个
玉掀子 edited on 2012-05-22 11:23
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hzcwmhaha
发贴: 66
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2012-05-22 11:43
两位都是高手，想问题从大处着眼。我是低手，想问题喜欢从小处着手。在我看来，其实问题很简单，从这两年出题的规律看，都是用实际工程改改就拿来考了。这样的话，就容易出现楼主说的级别对不上的问题。细查题目，这样的痕迹不止一次，比如对各功能房规定都非常的具体：缓冲怎么样，贵宾怎么样，廊道怎么样，基本上帮你想了。 用实际的工程来考呢，好处就是有标准答案，考生考试时会想：标准答案是什么？坏处也在于此。如果你的答案和标准不符，基本上就明年再来了。但这是对阅卷方的好处，其实这是阅卷方偷懒的做法。对于我们考生，要尽量对上标答，所以中国人特别善于考试。没办法，因为题目就是这样引导的。 |
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aaa_2012
发贴: 26
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2012-05-22 13:26
一点拙见请指点: 我觉得如果用“懒人思维”去解释这个问题，就很好理解了。 组团能说清楚而且又流线要求不高的，就用组团表示，组团说不清楚并且又要强调流线的，就用房间. 能省的就省略，免得看着乱又烦，今年的这个图，我认为画的很好理解呀。本人又懒又粗，如果去画功能关系图，没准也是画的这样呢，要是让细致的人讲究的人看了，非要去追究对等，也许还真的不适应。 包括缓冲出来没有泡泡一个“藏品走廊”，我觉得也是遵循的“能省的就省略，免得看着乱又烦”的原则，因为文字交代清楚了。 本来功能关系图就没有标准，既然没有标准，就不要要求什么“对等、规范”了，能看懂就行。 是吧？请指点 |
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jshdz
发贴: 119
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2012-05-22 14:35
玉掀子 wrote: 没有想到迎来此团红人光柱，，希望国委以后规范下，不过听说（我只是听说），国外也没有规范气泡图
jshdz edited on 2012-05-22 16:07
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jshdz
发贴: 119
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2012-05-22 14:49
jshdz wrote: 功能关系图不是一个级别，我引用理工科单位的米和厘米说明之，M相当于区 ，CM相当于区里面的房间，而经常看到的功能不是一个级别，请看今年的  这样在三个小时方案阶段，把注门搞得很混乱，我想这样偏离了考试的初衷，要想加大难度，还不如以下功能图更能考验注门：  不然，交代清楚，中规中矩，  希望能引起委门，或者团里面高人统一功能图示标准规范，仅当讨论
jshdz edited on 2012-05-22 15:38
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aaa_2012
发贴: 26
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2012-05-22 15:27
楼主我真是服了你的CM与M了。 除了我上面说的是“组团能说清楚而且又流线要求不高的，就用组团表示，组团说不清楚并且又要强调流线的，就用房间表示”可以解释这个， 再从另一角度说明一下： 我认为因为重要性不同，就可以“单位级别不对等” 比如，你们单位重新排房间，平面图里，是不是领导的房间都是写着领导名字的，必须逐个落实到位，谁在哪个位置，定死的。但是普通员工的名字，会写上吗？不会的，是不是就以工位代替？ 那你会不会说“为啥领导的位置平面图里写了名字，普通员工的不写？” 因为重要性不同！ 意思差不多呀。“组团能说清楚而且又流线要求不高的，就用组团表示，组团说不清楚并且又要强调流线的，就用房间表示” 因此：重要性不同，就可以“单位级别不对等” 此处的图，表达没有歧义。 倘若这个图都按CM去表示，我觉得图会很乱，更是理不出头绪，更是需要给功能图做更大的手术才行。 |
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jshdz
发贴: 119
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2012-05-22 16:00
aaa_2012 wrote: |
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黄牛460
发贴: 25
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2012-05-22 16:03
jshdz wrote: 这个题目是不严谨，， 不过用几个特别重要的房间来和其它分区来表达，还是能说清楚的，另外也没多少异议～～～ |
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xc158
发贴: 81
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2012-12-22 16:54
原帖呢？ |
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teranse
发贴: 14
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2012-12-23 10:20
看明白就好了呗 如此理性及抠字眼的只能是工程师，成不了合格的建筑师。。。。。所以，挂 |
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adan8341
发贴: 146
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2012-12-23 12:32
谅我愚昧。既然又捞出故纸。便请教：2010年，关系图，“医护工作用房”是联通，各科室医生（内）同道路，可以这样理解吗？ |
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无话可说
发贴: 2725
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2012-12-23 13:35
扯这些有用吗？过了才是硬道理 |
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adan8341
发贴: 146
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2012-12-23 14:17
无话可说 wrote: 老哥，我们学断关系图，跟过与不过没关系。 另：如通——左右两侧如何连？（“标答”未连通） 不通——“关系图”表示有问题？ 针对“标答”而言罢了 |
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