church wrote:
无论过与不过，都应该尊重张老师，他的方法是可以有效迎击这个变态考试。
我如果场地过了的话最应该感谢的是他，因为他讲座里的一句话“只要是42，3米必定是4排车”这句话让我轻易的识破了那个陷阱。

lhhzjin wrote:
张老师你好：你对方案设计的解题有独到的见解。我想买一本你写的关于方案设计作图考试的书。请问那里有呀！谢谢

小胡卡卡 wrote:
请张老师百忙中百忙中帮忙看看我的图。

方案作得不错。只是考虑发展不够。

建筑师张思浩 wrote:
刚从外边回来，就在ABBS上看到了今年方案作图考试真题，是个博物馆。网友们反应真快！为了准备明年辅导课教材，把题目捉摸了一番，试着解析如下：
1．场地条件分析
总图用地和建筑用地均为规规矩矩的矩形。指北针不按常规，逆时针转了90度。要注意不要把陈列室采光面的朝向搞错。用地西侧是城市主干道，题目要求博物馆主入口开向主干道，省得自己捉摸。次入口显然开向南侧次干道。用地西北角有一片水面，西侧建筑控制线紧邻水边。显然建筑主入口及入口前广场应躲开水面，适当南移。建筑用地北侧标出约40m宽的发展用地，显然设计时要考虑向北发展的可能。无非今后可以向北接建陈列室和藏品库。建筑东侧和南侧的室外场地可以用于道路、停车和绿化。这道题的场地问题比较简单。总图布置有两个问题需要考虑。a.用地位于中等城市的干道交口，两个通路出口距道路红线交点不应小于70m。b.建筑控制线西北段临水，建筑是否应进一步退线？这个问题并无《强条》规定。本人认为环行消防车道在这个项目并非必须，按规划设计条件和考试惯例，博物馆西侧外墙可以压红线。
2．确定平面轮廓和柱网
用最简单的平面轮廓解题几乎可以是“以不变应万变”的考试作图手法，因为没有必要在图形上作任何多余的文章。矩形轮廓正方形柱网可以不假思索地确定下来。题目要求除少数库房和两间陈列室外，都要天然采光。所以接下来的策略就是充分利用地形，把建筑外轮廓尽量做大些，以便留出大内院采光。柱距大小无关紧要，因为柱网问题从来不是考核重点。不过如果柱距定得合适，排平面方便些。可以依据大房间的形状、尺寸控制试定合适的柱距，同时兼顾大量小房间的划分方便，尽量做到墙柱结合。那些不能有柱子的大房间，把柱子拔掉就是。我选7.5m方柱网，看来还比较合适。
这样，矩形轮廓的尺寸就是横向14开间105m，纵向9开间67.5m,共7087.5平米，由126个56.25平米方格构成。按题目要求面积的上限，至少要挖去23个方格。从图形上看，内院的形状可以是25个方格的正方形，也可以是24个方格的长方形。
3．功能分区和内院定位
此题功能分区和流线组织的原则和大多公共建筑一样，就是内外分离，各行其道。
a.主入口门厅肯定在西侧，面向城市主干道；相应的观众服务区就在西侧。
b.陈列区和藏品库区要考虑向北发展，所以只能放在南侧。
c.东侧一个柱距用作技术与办公比较合适。
d.剩下南侧就布置报告厅和贵宾出入口了。

建筑师张思浩 wrote:
一般情况下，没有必要为极少数贵宾设专用参观通道。在社会主义国家或民主社会尤其如此。

symart wrote:
‘建筑师张思浩’你就搞吧，社会主义国家尤其如此，哈哈。
再说你的方案，试题明确要求“报告厅能独立使用”，看看你的方案，报告厅的休息厅成了东西大板块的联系廊。
还有，你的你的缓冲间+藏品库，您老自己走走看看，能用吗，你见过任何一个工程有这样的实例吗？神马是巡视廊，您老没干过保安吧？

狄荻 wrote:
如果有其人必有其图的逻辑成立的话，我感觉这哥们的图一定是惨不忍睹。
还问人家没干过保安，那你一定干过保安了。当保安的时候没少借机横行霸道吧～

虹猫蓝兔 wrote:

顶!
如果这个图流线扣分严格一点的话,肯定不及格.可以看得出来,‘建筑师张思浩’对流线是王的道理根本不懂.,还装摸作样来当大师教导别人,真是笑死人了.考这种试都不好好看流线图的,流线错一条就算了,居然错了几条,还考什么啊?

无话可说 wrote:
你觉得别人在这里探讨考试方法是无聊吗？还是有所图？你不笑人？那还用在考场上受煎熬吗？

无话可说 wrote:
培训机构要请老师讲课，张老师被提到的多只能证明张老师的教学方法有效，通过率高，否则还具备广告效应吗？改成你的名字肯定就没人报名了
培训机构是培训机构，老师是老师，难道你以为培训机构是老师开的？老师只是在培训机构拿相应的报酬，不应该吗？

同济魅影 wrote:
不知道张思浩和一个豪斯张事务所有什么关联么？