ltgslt666 wrote:
caoy 兄弟，总图3分加上让人踌躇的10~15分钟，这个总和，出题人（假设为黑方棋子），占地已经很不少了。毕竟场地作图是另一门课啊，你方案出题人规划水平再高，也不能去抢别人饭碗。所以他最多也就扣3分。

hfbiguo wrote:
历年方案都是通过总图引导内部方案，哪怕说的再多，觉得也没啥希望改变考试一丁点。建筑起码要跟环境对话，是适应混为一体，还是鹤立鸡群那是自己选择，起码得看出是这块地方的建筑。换个地方，很可能要变化模样，甚至不成立了。
感觉楼主挑出的几大雷，很细心，可以作为研究日常工作的方法。
其实楼主的帖子亮点在于，后面的推演，不过6x8的格网，是不是能做出来扣分少的方案呢？注意，不是好的方案，是扣分少的通过方案。很让人试目以待。
几种方法推演不同的方案的优缺点，觉得应该是楼主的擅长之处。如果能言简意赅就更好了。

ltgslt666 wrote:
不想说优点了，十年，是总结也是开端，一旦方案考试开规划之端，其后续将无法设想。
考场上，我相信，大多数考生为此绞尽脑汁，踌躇彷徨，时间啊，那可就一分一秒的过去了！
所以遇到这样的命题人，是夸是骂，我的话也当以围棋观去看。你不仅砍掉的是那点为数不多的总图分，更多的是你这“无形手”，砍掉了很多很多的宝贵的时间。这不是围棋考法是什么？这不是虚招是什么？
所以在此，我高度呼吁，总图切不可开过重杀伐！坚决的不可开！
当然和这类此高人对弈，我们也要按围棋方法，退避三舍。你占你的角，我占我的地。切不可一开始就展开贴身肉搏战，还是以不要一开局就“背水一站”为上策！
试想一下，如果我们把省部级标准的博物馆，真的做成水榭一般的东西，效果还是不佳吧。
总之，如果我的分析切合了出题人的初衷，那这个分数还是掌握在3分为宜，因为你偷去了众多考生的大量时间啊。
简单的处理办法就是整体后退10米。或在右下角局部凸出，这样你用东湖攻我，我也略呈呼应防御，如黎叔做法，就是精彩化解。