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| Re:离职300天考研，跨专业录取同济（附本人快题） |
nov4windy
发贴: 27 
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 2012-06-21 03:08 
      最近常和考研的同学交流，其中不少是转专业的同学，在这里谈一些自己的入门体会。 “建筑是种特殊的美”——最初指导我的老师这么告诉我。 不懂，自恃大学期间一直自己摆弄平面设计的经历令我觉得美学是种共通的东西，完全不能领会“特殊”的缘由。 怀着困惑进入手绘的学习，先练线条——线分直抖，先快后慢；再是马克笔——笔触来自速度，虚实有度；最后接触快题，顿觉难度是一下子上来了，差点就有点不知所措，回想当初询问考研学友：“窗线该画几根？”，实在是外行的可以。 被要求开始读《建筑概论》以及《空间组合论》，基础知识谈得很好，但是毕竟不是针对快题，不够系统，只有做过一定快题之后才会感受到这种帮助有多大，所以刚开始入门，书要读，题更要做，不过一定要有方法有步骤去练习。 但快题还是很难的事情，在尽力满足功能要求的前提下，要做得好看，还要做得有理念有想法，几乎不可能。而且至今想想仍然是太过于困难的事情，尤其是建筑复杂程度上来后，光是功能就足以让人抓狂，而追求美学的想法也是在这种困难中开始淡化。 被数落最多的当是“这么做不好”、“这种空间尺度不好”以及等等的“不好”，为什么不好？没有下文，我一急之下，在夜晚的操场上，把自己做的设计方案用卷尺地1:1重现，在真实的环境中体验。身处虚构的足尺空间内，不由得去想象生活其中的场景，我在这样的空间里做着什么？我会看到什么？甚至望向窗外，我又能够发现什么？等到这一瞬间，建筑学的第一个观念——功能与立面的对应关系，偶然开始形成。 后来做了测绘，每个教室，每个窗户，每个台阶，都一点点地记录，呆的最久的是厕所，小便斗的尺寸、隔间的尺寸、洗手台的高度，都用卷尺去拉出来，之后完善出一张按比例绘制的建筑平面图。最后拿着它在空间中去感受尺度，磨练将二维图纸及抽象的尺寸数字和实际三维空间联系起来的能力。个人觉得这是对图纸这一表达工具的熟悉和掌握，是基本的能力之一。后来觉得，剖轴测图便是解决这一问题的重要手段。 户型的推敲是关键的一步，尺度被精细化到家具层面，对各类等级住宅的了解让我看到尺度的弹性，积累了不少的处理方式。并且在家具尺度层面对方案的推敲，令我深刻体会到又一建筑原则——最小化交通面积的好处。 我在空间尺度训练方面的经历便是这些，后来才知道，这也是建筑特殊美的重要体现之一。 我凭此获得了一些初步的理解——建筑美是一种逻辑的美，希望能为还在探索的转专业者一些参照。 |
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