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| 一注场地作图考试漫议 |
痴迷一生
发贴: 370 
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 2012-10-31 22:19 
      六议2011年场地地形题 张老师，您好！学生对老师的答案及老师说的无论逻辑推理还是工程实际都应得出这样的结果不认同。学生还是从学生在blog发表的一首诗说起，说说学生的看法，诗如下： 场地设计作图的面纱 深入出题者的腹地， 跟随出题者的脚步， 探索出题者的规律， 揭开出题者的秘密。 看看2007年场地地形题、2009年场地地形题、2011年场地地形题，它们有惊人的相似，我把它们称作“豆腐块”题型，只在“豆腐块”内作文章，即在“豆腐块”内绘等高线求标高，学生认为这就是出题者想要达到的考核点，这应是出题者的真实意图，这就是考试与实际工程的不同。其一老师说“无论逻辑推理还是工程实际都应得出这样的结果”，学生想老师把此“豆腐块”场地与四邻联系起来且认为四邻为同样坡地是把问题复杂化了。其二从可知的设计条件1某坡地上已平整出三块台地，平整的概念应包括挖方与填方，老师说的将会出现挖方，学生认为未尝不可。 学生还是坚持原来的解题思路，根据题目所给的“设计条件1”，此场地包含两个地块的概念即“已平整的台地”和“坡地”，已平整的台地与坡地相交的线应为两地块的“分界线”。学生认为不可延伸那几条虚线，延伸那几条虚线是台地范围。 根据题目所给的“设计条件2”，每块台地高于相邻坡地，台地与相邻坡地的最小高差为0.15米应指“分界线”处的最小高差，学生认为并不是原始场地北边缘上各有关点的高程，不然“已平整的台地”和“坡地”就分不清，以及台地与“相邻坡地”的最小高差为0.15米就对不上，“相邻坡地”所指的应是“分界线”处的坡地，而非场地北边缘上各有关点的高程。学生认为这应是最接近出题者的真实意图的最优答案。老师您认为学生能这样解释吗？
痴迷一生 edited on 2012-11-01 17:31
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建筑师张思浩
发贴: 1655
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2012-11-01 07:02
痴迷一生 wrote: 2007、2009、2011这3道地形题，要求只在“豆腐块”内作文章是不错，但任何场地设计问题都不是孤立的“豆腐块”文章，脱离周边环境的场地问题没有实际意义。所谓地形处理问题基本上都是考虑地面雨水排除的问题。雨水从高处流向低处，设计用地不可能与四周环境相隔绝。所谓“台地”就是高出四周地面的一块平地。仅比低处略高而比高处低，需要挖方的部位不是“台地”，而是“洼地”。你那样考虑问题正是钻进了“牛角尖”，并不能简化问题，只是把问题弄得没有实际意义了。我认为是你理解错了。 |
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jyuan1028651
发贴: 18
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2012-11-01 07:58
好贴，以后慢慢研读。 |
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zkabc
发贴: 365
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2012-11-01 11:43
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zkabc
发贴: 365
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2012-11-01 12:34
虽然有些模糊，但可以清楚地看到是100.75.。。。 |
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建筑师张思浩
发贴: 1655
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2012-11-01 18:03
zkabc wrote: 如果这就是传说的＂标答＂，我认为也是错的。＂标答＂出错并非仅此一例。 |
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zkabc
发贴: 365
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2012-11-01 21:26
但人家要按照这个判分的，张老师。。。。。。。 |
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hzs4
发贴: 262
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2012-11-02 00:16
zkabc wrote: 如果这个是标答，选择题15选什么答案？当时考试我算的台地标高就因为没有答案而慌了手脚 |
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痴迷一生
发贴: 370
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2012-11-03 01:25
七议2011年场地地形题 张老师，您好！学生对“zkabc”上传的标答深信不疑，学生对老师认为标答是错的不认同，学生认为这应是最接近出题者真实意图的最优答案。老师认为标答是错的是建立在老师设想的场地四邻也是坡地，且台地高于四邻坡地，老师这样想是乎符合实际工程，但这仅仅是建立在老师的设想上，是否真如老师的设想呢？那就要回到题目所给两个“设计条件”上来： 1.某坡地上已平整出三块台地。 2.每块台地高于相邻坡地，台地与相邻坡地的最小高差为0.15米。 看看题目说到四邻关系没有？看看题目说到四邻是同样的坡地没有？题目没有透露半点蜘丝马迹，既然题目没说，就无法考虑，无法考虑就不考虑，学生认为这就是考试与实际工程的不同。老师认为如果是这样考就没有实际意义，学生认为是否有实际意义另当别论，是否有实际意义学生认为不能作为考试的解题思路。 从2007年场地地形题、2009年场地地形题、2011年场地地形题这三年题能看出出题人的出题手法，只在“豆腐块”题型内作文章，只在“豆腐块”题内绘等高线求标高，学生要寻找的就是最接近出题者真实意图的最优答案的解题思路。老师你认为学生这样想对吗？
痴迷一生 edited on 2012-11-03 01:28
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建筑师张思浩
发贴: 1655
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2012-11-03 07:14
痴迷一生 wrote: 纵观十几年来场地作图考试，试题有争议的地方不少。加上保密制度、试作答案出错，于是众说纷纭。你的思辨很好，但是我不同意。咱们就各抒己见吧。不过请你考虑楼上有人提的问题该如何解答呢？ |
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痴迷一生
发贴: 370
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2012-11-03 08:47
张老师，您好！在此感谢老师对考生的无私关心和帮助。不瞒老师，2011年场地地形题学生考试时不会做，看着题发呆，看似简单，无从下手，急！结果时间不多了，胡乱画了一通，今年的场地地形题再现去年的一幕，场地地形题是学生心中的痛，所以学生对场地地形题特别关心。 关于2011年场地地形题与老师的探讨就到此为止，场地设计作图深如水，看不清，摸不着，学生还只刚刚下水，还不知水有多深，希望今后能得到老师一如既往的帮助。 另老师上传的2011年场地地形题第15道选择题不是真题的选择题，“zkabc”上传的标答应是真的。
痴迷一生 edited on 2012-11-03 11:25
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Jackynancy
发贴: 1200
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2012-11-04 13:02
张老师 如果您方便的话 能将您的场地作图课件 类似 PPT之类的 分享下吗？ 学生不敢强求 您已为我们付出太多 |
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huangze0555126
发贴: 109
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2012-11-05 13:22
张老师，借块宝地问您一下大设计的问题。您的正方形柱网对考试确实很适用。但我有一疑问，就是在正方形柱网里面开天井，开天井的大小、位置、数量如何确定？谢谢！ |
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huangze0555126
发贴: 109
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2012-11-05 13:24
如果这个问题解决了，方案通过就是手到擒来！ |
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建筑设计知识
发贴: 28
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2012-11-05 15:59
张老师：2012年场地设计最后一题有两问题，盼答复： 1.保留树木树冠的投影范围以外10米内不得布置建筑，我的理解是建筑物离树冠10米，可标答是5米，为什么？ 2.题目说科研实验楼建筑间距系数1.0，可题目没有科研实验楼啊？ |
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建筑师张思浩
发贴: 1655
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2012-11-05 16:14
huangze0555126 wrote: 1．开天井的目的是解决自然通风和采光，所以宜充分利用地形，把外轮廓做大些，天井大小就等于外轮廓面积减去题目要求的建筑面积。具体大小可在允许的误差范围内酌情控制。 2．天井位置和数量要与功能分区结合考虑。数量宁少勿多，一个能解决问题就别开两三个。只有在某一功能区适宜居中时（如图书馆中央书库），才宜把天井一分为二，把平面中部让给建筑实体。 3．天井的形状与位置要结合平面轮廓形状考虑，照顾到周边建筑实体的采光进深勿过大；天井本身形状避免过于狭长而影响采光效果。如果各个功能区大小较均匀，则天井可居中、对称布置；否则应考虑偏置（如图书馆管理区比公共区明显地小，天井就应偏于管理）。 |
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建筑设计知识
发贴: 28
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2012-11-05 16:22
张老师：盼你答复我的问题（2012年场地最后一题），非常感谢！ |
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建筑师张思浩
发贴: 1655
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2012-11-05 16:29
建筑设计知识 wrote: 建筑物离树冠要求5m，不是10m；“科研实验楼”宜改为“研究中心”。因为没有看到原题，是我编辑仿真题时有误。 |
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建筑设计知识
发贴: 28
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2012-11-06 18:22
谢谢张老师 |
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hyc1775F
发贴: 12
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2012-11-08 17:11
感谢张老师的慈悲讲解，谢谢，感恩！ |
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ROCKEFELL
发贴: 170
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2012-11-13 15:42
收藏 |
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zhangjiudu
发贴: 14
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2012-11-17 20:33
感谢张老师的指点！祝您永远健康！ |
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zxh1102
发贴: 16
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2012-11-19 12:12
张老师您辛苦了 |
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hjcdbao
发贴: 17
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2012-11-21 15:53
谢谢张老师 能给一份2012年建筑知识试题吗！ |
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建筑师张思浩
发贴: 1655
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2012-11-22 07:47
hjcdbao wrote: 暂时还未见到 |
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