Re:谈谈方案考试的一点感受

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Re:谈谈方案考试的一点感受

30end

发贴: 50

2012-09-04 10:56　

非常希望得到您的指导。我的qq：151684091

george1983gh_tc

发贴: 37

2012-09-04 11:18　

曲折写的葵花宝典里确定柱网的方法感觉很好，就是用大房间来推算。但是个人认为这个算进深和开间尺寸一样的比较方便，两个方向尺寸不一样的就不是很方便了。

yyll2000

发贴: 60

2012-09-04 14:59　

尊敬的一苇和JP老师：几次方案考试都在40多分，感到自己在从功能气泡图推出功能分区的过程上没有吃透，流线处理自然也存在问题，仔细看了老师的分析后特别受教，以后的复习中期望能在您的指导下多练习，一定按照老师的要求多动手画，恳请老师收徒！qq:79434551

yyll2000

发贴: 60

2012-09-04 15:05　

老师评析精华汇总
首先，总图的分，是最容易拿到手的！而大多数低分的考生，就没怎拿到这个分。总图，就是那么些题目的要求，按步就班做下来，怎么都能拿到10分以上的。而遗憾的是很多人主动放弃了，而是把一二层平面搞得很深，甚至有人画了窗户，标了型号！还有人出幺蛾子，弧形的外观，有些人连内院的花草树木汀步都画的格外生动，而总图是个白板。
相比之下，有些考生几乎就是针对评分表在做总图，多余的东西几乎不画，简简单单，舒舒服服的拿到12~15分。总图的得分与否，直接造成10分的差距！这样的结果，在我看来，太多了！
所以在此提醒：简单的东西能搞定的东西，一定要搞到手。千万不要把平面图搞得深度太深，毫无意义，画的再多，我们也无法给你奖励0.1分。
其次是疏散，这个也是造成分值差距悬殊的一个重要因素！
不少考生，其他做的还算不错，疏散太过于马虎了，根本不当回事。楼梯布置缺乏章法。去年图书馆不就是很多方案死在疏散上吗？博物馆的防火重要性不在图书馆之下，经历了图书馆的风雨，为何还要博物馆重蹈覆辙呢？在乎不在乎疏散，分数差值就是5~10分！对于这门考试，分值超过4分的都是大分项，应该引起高度重视。
其实做疏散还是比较简单的，一句话，就是多布置楼梯！楼梯布置多了，也不给你扣分。我想任何负责人的辅导老师都会做这个专项辅导的，就是在靠近建筑外缘多布置楼梯，一些关键的可能引起流线误会的，标注一下疏散楼梯。我今年辅导的几个考友，几乎疏散1分不丢！温馨提示？楼梯很重要，疏散是大分，轻松布置下，不拿白不拿
第三点感受是：流线失败的考卷几乎都犯了不会读题或读题不慎，流线成功的考卷几乎都是认真读题，边读边画。
审题是大前提,从今年的题目文字表述来看，表述的还算明晰，在第一条里，就写到“避免观众与内部业务流线交叉”，这里用词避免，而且一看就是个分区和流线的关键所在，应该重点用铅笔画出来。
在第六条里，写了大段的文字，“藏品库区接受技术用房的藏品先经缓冲间（含值班、专用货梯）进入藏品库，藏品库四周应设巡视走廊，藏品出库至陈列室、珍品鉴赏室应经缓冲间通过专用的藏品通道送达（详见功能关系图），藏品库区出入口需设门禁，缓冲间、藏品通道、藏品库不需要天然采光”。一个经验就是，越是遇到生僻的东西，题目文字提醒越多！而文字越多的地方，一定是考核的关键。
卷面上的痕迹告诉我，这样一个规律，及格的卷子，几乎都有铅笔勾画、圈点，甚至有人在白纸这张随手画了第6条的草图。而不及格的卷子，相当干净，分数越低的考卷，这张白纸越是干净！
读题一定要正确，这是前提，如果在这阶段出现偏差，将是一步错步步错。这种读题不好的卷子，坛子里也是不少。比如库区不是四周有廊，比如在库区相关部位随意乱开门，注定要丢掉较大的分值。而那种内外想混的卷子，反应的问题是，考生自我有个思维定势，这种考法就是你问你的我答我的，他们可能在按某个练习题的套路，一开始就快速的走下去了。与其说是在答题不如说是在表演。
jpzjmjhy
这个的确关键，很多卷子，我怀疑就是一拿到试卷就开整了，生怕时间不够，画不赢！！！明明写很清楚的东西就是要漏！！
不说流线，分区这些比较笼统的东西，就题目让标的层数，标高，尺寸，残坡，电梯，面积都要忘记。
另外，今年的气泡图我觉得也很直白了。
把泡泡变成方框框，方位都不用动，就基本上把区分好了。。然后首先双线联系的流线或连接关系整好，其次单线的变成过道或连廊。大的分区和流线清晰后，再来考虑细节。细节第一个是大房间数量，面积。其次就是楼梯位置布置，第3个是房间采光（挖庭院天井），再深入就是房间数量（切不可被小房间面积制约死了），直至最小的细节。
再补充一下：公众服务区和休息通廊，展厅，报告厅等区域属于全公共区域，也就是内外分区的外。贵宾区是特定人群使用的不算完全的公共区域，属于75%外25%内。办公区属于25%外75%内，不算完全的内。而技术区和库区属于100%内。以上几个区之间联系都必须用门隔开，最好是门禁分开。和完全内区（技术区和库区）必须门禁分开。
判卷标准上的内外分区不明主要是针对完全外区和完全内区不分。也就是公众区和库区之间。理论上这两区只能在展厅见面，那种藏品通道向公众区开有普通疏散门而不是门禁的，都可能会被判卷人认为内外不明或交叉。这就是我上面说的容易造成分歧，而这个分歧造成的结果会很严重。所以最好不要让判卷人来猜。希望我的说明能对大家理解分区和流线有帮助
第五点感受，分区相同的情况下，高分的卷子都很会用门，而50分左右的卷子，很多人几乎是乱开门或不留门！
门，是有学问的，不可以随便乱开。分区的联系紧密程度和门有关，流线的成立与否门更是决定因素！疏散的满足与否取决于门。所以，平面中窗子可以不画就能靠墙来判断，而内部门的有无，不能交给阅卷人去判断。一个门的有无，可以说是往往能决定考卷的生死，也是判断考生处理分区流线的技巧熟练程度。一些不给关键地方留门的考卷，阅卷老师只能是给你也“门都不留”，你的流线是不通的。当然也有个别时候，阅卷人视而不见的情况，那可能属于惜才心理吧。前面有个别卷子，可能我和JP老师给的分数有点差异，也估计就是门的问题引起的。
大的分区完成后，就是要靠交通和门来完善流线，形成功能。如果说分区是从总体到局部这个逐渐细化的过程，那么如何做交通组织和开门就是一个局部到总体的对话关系，我们正是运用这个方式，完善我们的构思，使一个构想变成符合规范的理性的、有序的、甚至是有机的空间！两个过程都要做好，才是一份合格的卷子。
今年的“贵宾”简直是个“灾星”！很多看似能及格的卷子，功力到了的，让“贵宾”搅输了。贵宾不仅是贵宾更是公众，他的脚步关系到考卷的生和死。
关于贵宾的内外交叉问题，大概有这么几个原则，供大家参考：
1、藏品库区技术区只要与其他区之间有门相隔，不管写没写门禁俩字，就可视作有门禁。
2、如果贵宾一路畅通无阻，能到达藏品通道内（即无门禁）的，视作公众与内部交叉。
3、藏品通道没能紧贴陈列留疏散通道者（门禁视作在出藏品通道处），以出库流线不符扣分。
4、珍品完全包在藏品库区（有的包在藏品走廊）的，如果藏品通道有门与公共区隔开，视作贵宾参观流线未与珍品连通。
5、未写藏品通道但画了的，如果“漏气”了，按内外交叉，如果没“漏气”不扣分。
不难看出，这其中分值差别巨大，考验你的运气！在我看过的图中，“灰色眼睛”、“雷图”可谓运气奇佳！估计他们不仅能及格，而且分数还不低的。
看到大家为这个“门”的问题讨论的热火朝天，达到了我想要的效果，使得大家清晰的看到了一个门的重要性，也强调了流线复核多么重要！我反复让前面几位修改图，正是这个意思。
第六点感受：
高分的卷子几乎都是图面非常清爽，甚至给人以“养眼”的感觉，而不及格的卷子，大多数卷面刮刮改改，非常仓促，甚至丢三落四。
几天来，和大家一起互动，交流了一点东西，用方案考试的语言来说，我们这些阅卷人（相对内部）和考友（相对外部），在坛子这个空间里交汇了，完成了一个约会事件。通过大家的作业情况来看，经过简短的点评，就能收到比较好的效果，就能迅速的意识到正确的解题路径所在，收到事半功倍的效果。很多的同学对我和JP老师的点评工作给予了比较高的评价，我很感动，也感到鸭梨很大。但看到大家如此热心这件事，我们还是充满信心的。我想，通过我们的有针对性的引导，通过特殊的训练，一定能够让更多的人进入一个相对的快速通道，早日通过方案考试，并切实提高平面设计能力，达到一级注册建筑师的基本素质。
在坛子里的这段时间，陪伴大家走过等待成绩的煎熬，同时也给大家明晰了阅卷工作的一些细节。正确的引导了考生对方案考试的看法，和对阅卷评分的看法。也清楚的让大家看到了今年方案出题的相对高水平，还有在某些局部，我们也顺便提到了出题新动向的问题。
能够得到大家的理解和相对的认可，我想作为我和JP老师也比较满意了。按理说，我们已经从相对的内部走出的比较多了，可以说，和大家算是流线交叉了（流线交叉大家都理解是怎么回事）。有些事情，我们不能大张旗鼓的去做，但对大家的一些愿望，只要我们力所能及，还是非常愿意的。
在坛子里的这些天，我们一度“追图”，一度见图就评见问就答，有些评价可能为了强调一些观点会言重，有些评价可能也会因为CAD与真卷的符合程度不同，给出不恰当的分数，考友期待好运的心情，我们也非常理解，有些用词欠当的地方，还请大家谅解。
总之，一些感受我算是告一段落了，考卷上的事一谈起来，可能几天也谈不完，但真正有意义的可以借鉴的东西，我都基本谈出来了，我想对于那些50~59的考生，只要用心领悟一下，就能有所收获。对于50分以下的考生，我想还是要更多的付出一点，更勤奋一点，更多思考一点。
后面，我可能来这里相对会少一点了，大家可以继续交流。
谢谢！

qwerdsa

发贴: 190

2012-09-04 15:30　

方案一科脱了3年，导致其他科目轮回，成绩：0~58分，还望老师出手指点，qq：2805336118

bfz77278

发贴: 32

2012-09-04 16:29　

方案49分，考了4年了，盼望一苇收了我做弟子，QQ1924619483

bfz77278

发贴: 32

2012-09-04 16:31　

方案49分，考了四年了，盼望一苇老师收了弟子，QQ1924619483

zixiaowei

发贴: 7

2012-09-04 21:07　

如果真想让我辅导，可以的，可以留下您的QQ号码，适当的时候我会联系的。
我的辅导模式大致是这样：主要借助网络；因材施教，因人而异；一般都是利用周末，所以周期比较长大概要4个月。主要招收对象为49分以下的考生和5年以上未能通过者。

第一次39 第二次29 照现在我的思路走下去，很难有突破.......困惑中，很期待能成为老师您的学生，给与点拨启发。qq:243522722 恳请善良的老师给点帮助。

小马马

发贴: 2

2012-09-05 01:04　

49分，晩上都因为大设计睡不好，强烈希望得到您指导，QQ：57470412，谢谢！

30end

发贴: 50

2012-09-05 13:53　

看到老师对微笑的鼓励，我就也重新做了一遍（小草），在已经有了n多的指点和标答的印象的前提下，可是做完自己对着扣分表扣下来就不及格了，真希望可以得到lz的指导啊，期待！我的qq：151684091

fright79

发贴: 3

2012-09-05 23:10　

一苇以航之 wrote:
如果真想让我辅导，可以的，可以留下您的QQ号码，适当的时候我会联系的。
我的辅导模式大致是这样：主要借助网络；因材施教，因人而异；一般都是利用周末，所以周期比较长大概要4个月。主要招收对象为49分以下的考生和5年以上未能通过者。

一苇以航之老师我今年方案35分，考了六年了，盼望老师收了弟子，QQ：39373347

黑豆2011

发贴: 16

2012-09-06 09:57　

一苇老师老师，方案考了四年了，除了图书馆那一年上了50，其它都在49分以下，真的不知道怎么考了，看了您的帖子，突然让我看到了希望，盼望能加入您的辅导，真心向您求教！qq:1416158095

一苇以航之

发贴: 1154

2012-09-06 10:35　

忍不住又上来了，看到了别的贴有个“80”分的卷子，很可能是考友开了玩笑，但很恰当的表达了我所提倡的一种玩游戏方式，贴上来，请感兴趣的考友，不妨玩玩这个游戏，争取比他玩的更好。

一苇以航之

发贴: 1154

2012-09-06 10:37　

一苇以航之

发贴: 1154

2012-09-06 10:50　

还有一个玩法，就是换一个角度，如何把这个“丑陋”的图，给进一步美化，如何把他小区域“不讲究”的地方，给他做的更加合理舒服。那也会有一种不一样的提高。
不要在乎它的真假，也不要在乎他是否符合一些参考书教导的方法。

微笑永远

发贴: 258

2012-09-06 10:52　

前两天看了老师提到的80分博物馆，也结合了自己这两天练习的10年医院改造（只画草图，排了两遍），再加上修改版的博物馆及老师的指点，渐渐有些开窍了。

微笑永远

发贴: 258

2012-09-06 10:59　

昨天又在网上看了一些考友画的博物馆，居然能看出一些问题来。有老师指点，真好！昨晚上居然也有兴趣去练习一个场地作图，好久都没有这种感觉了。

一苇以航之

发贴: 1154

2012-09-06 11:13　

微笑永远 wrote:
前两天看了老师提到的80分博物馆，也结合了自己这两天练习的10年医院改造（只画草图，排了两遍），再加上修改版的博物馆及老师的指点，渐渐有些开窍了。

如果你是有一定基础的考友，也可以按我的这种推箱子游戏方式玩玩，体验一下。如果还没有把黎老师的指南通读两遍以上的考友，不建议玩这个推箱子游戏。
也看了不少坛子里的好的方法贴，一个明显的体验就是，他们都是多次考过方案，而且都是得到黎老师方法的真传，如果没判断错，有些人应该是小班出来的（一些痕迹非常明显）。他们的方法，都有来路的，都是在黎方法的基础上派生出来的。
所以，如果是考试经验还不丰富或别的专业的考生，首先建议把黎方法快速补一下。然后再按这些方法切入。如果一上来就按这些派生出来的方法复习（包括我前面提的这个推箱子游戏），很大可能会丢了“本”，而溺于“形”！这也是一个原则问题。

微笑永远

发贴: 258

2012-09-06 11:23　

一苇以航之 wrote:
如果你是有一定基础的考友，也可以按我的这种推箱子游戏方式玩玩，体验一下。如果还没有把黎老师的指南通读两遍以上的考友，不建议玩这个推箱子游戏。
也看了不少坛子里的好的方法贴，一个明显的体验就是，他们都是多次考过方案，而且都是得到黎老师方法的真传，如果没判断错，有些人应该是小班出来的（一些痕迹非常明显）。他们的方法，都有来路的，都是在黎方法的基础上派生出来的。
所以，如果是考试经验还不丰富或别的专业的考生，首先建议把黎方法快速补一下。然后再按这些方法切入。如果一上来就按这些派生出来的方法复习（包括我前面提的这个推箱子游戏），很大可能会丢了“本”，而溺于“形”！这也是一个原则问题。

谢谢老师，我是基础比较差的，暂时不玩这个游戏。现在练的还是黎老师的指南。10年的真题，练第一遍的时候，医务用房与大众流线交叉严重，感觉很不对劲，后来瞄了一眼玉掀子的图，然后接着练第二遍，画完后再仔细看玉掀子的图，才发现其中的奥秘。老师说得对，还是要先把基本功练好了再说。

微笑永远 edited on 2012-09-06 11:26

liangjiuba

发贴: 165

2012-09-06 11:32　

bfz77278 wrote:
方案49分，考了4年了，盼望一苇收了我做弟子，QQ1924619483

方案49分，考了四年了，盼望一苇老师收了弟子，QQ125617931

香山红叶2013

发贴: 2

2012-09-06 13:35　

方案40分，考了五年了，盼望一苇老师收了弟子，QQ 2366304523

具在熙zczczc

发贴: 9

2012-09-06 16:19　

好贴，一直关注中...老师别忘了我的qq：657696778

hhggdd

发贴: 455

2012-09-06 16:41　

老师，我工民建，练习的那个苦啊，可惜还不开窍，我的qq412181388，培训一定要通知我啊

maishe1979

发贴: 12

2012-09-06 17:43　

学习了，好多好的思想！

l2327109

发贴: 67

2012-09-06 18:04　

173275316 我的QQ 谢谢老师加我

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