徐建勋 wrote:张老师你好:1:功能分区在小比例草图划分,落实平面组合关系,布置具体房间时是小比例草图呢还是等比例草图,如果是小比例草图。是否比例太小不好表达太细呢?在等比例草图好落实?小比例草图只解决功能分区和主要空间,大空间的相互位置关系.2:你的长途汽车站,还有网上所谓标准答案的总图里,小汽车停车场是否太靠北边了,靠上面了、有的下车人需要到站前广场,进站,不太方便。应该与出租车上下换位,像黎老师那样,出租车停车场在上,小汽车停车场在下,方便下车人到出站和进站都比较近。另外你那种布置(标答也是)是否弯道太多,小汽车拐弯进出不便,黎老师那样汽车转弯少。3:你以前的法院看一下,跟你现在比,是否以前内外关系,进入小法庭更合理,小法庭两侧房间布局更合理,但是否缺前后沟通的走廊?但有些关系,房间布置现在的比以前更合理。4:你书中包括课件的单粗线效果非常好,甚至比双线效果好,为啥必须规定双线,没道理。5:你的矩形轮廓是否根据场合灵活运用,比如这个古墓博物馆,单把办公拿出,形成两个矩形组合,这样就有点变化多端了,是否有时比单独在一个矩形轮廓里解决更好。也可以在一个矩形轮廓里解决问题,但到考场时如何根据空间组织难易把握。例如今年的图书馆方案,标答和你的6M柱网图书馆类似。把报告厅单独甩北边。考试时如何根据空间组织,功能分区难易选择?但根据今年图书馆一二层面积差,去掉报告厅,则上下层面积基本一样,因此,根据上下层面积,把报告厅单拿出来。使一二层上下对位,空间组合更易处理好,立面关系更好,即一个两层的二层矩形和一个一层的矩形相连。