熊二
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2013-08-03 16:10
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好文章留个印,大家多读读,哈哈。
[老生长谈]说说建筑师的快速设计能力考核 作者 建筑师张思浩
出于建筑师职业的需要,“快速设计”一直是建筑师职业教育中的一个重要环节。我国的建筑教育,无论上世纪20年代从欧美移植来的,还是50年代从苏联学习来的,都有“快速设计”这一教学环节,建筑学专业研究生入学考试也格外看重“快速设计”能力的考核。改革开放以来,各单位用人常以“作快题”来选拔建筑设计人才。还记得,50多年前我在清华建筑系读书时,就作过不止一次的快速设计练习,可见即使在那“突出政治”的年代,也不能放松这一重要的“业务基础”教育。1965年我报考南京工学院建筑系杨廷宝先生的“公共建筑设计研究生”,除了考政治、英语,专业课只考快速设计和建筑史两门。杨先生那年的快速设计考试是4小时做一个“人民公社招待所”,建筑面积不到1千平方米。随试题发给一张A0素描纸,用铅笔徒手按比例画草图。要求画平立剖和透视、总图。考的就是快速构思和表达。这可能是我国第一代建筑师从欧美建筑教育中拿来的考试做法。我作为杨先生当年接收的唯一一个研究生,入学后的第一次谈话,他就叮嘱我,以后还要加强“快速设计”练习。听说杨先生一向反对建筑设计专业培养研究生,曾说过“把学生交给我,用过去建筑设计事务所的方法,一定可以培养出最好的总工程师来”这样的话。1965年在他65岁时,建设部和高教部一定要他退休前培养出接班人来,这才勉强同意以他的名义招收研究生。可惜不久文革开始,研究生制度取消,一切教学活动停止。1978年恢复研究生制度时,杨先生已垂垂老矣,所以他这一辈子也没有真正带过一个实际意义上的研究生。1978年恢复研究生制度时,钟训正先生写信要我去南工 “回炉”,专业课只考一门快速设计,使我又有了一次做4小时快题的实战练习。那次因为“政治原因”我没能去成,不过后来还是按政策承认我公共建筑设计专业研究生毕业。我听说,1978级南工建筑系招收了3名建筑设计研究生,他们是黎志涛、项秉仁和仲德昆。杨先生已经不直接指导学生了。恐怕他的一套快速设计方法也就没有什么人继承了。
虽然没有实际跟随杨廷宝先生学到快速设计的真功夫,学生时代的快题训练和两次实战却让我终生受益。在设计院工作时,我做快题的“两把刷子”为自己取得了比同事更多的设计机会。记得就在1978年考研前后,一次重庆市建委征集市里第一个大型旅游旅馆方案,3天交图。动员全院30多名建筑专业的以个人为单位参加,结果只有我一人拿出了全套图纸。莫斯科红场旁的列宁墓,是按苏联名建筑师舒舍夫一个晚上拿出的方案草图建成的;著名的澳大利亚悉尼歌剧院方案招标,丹麦建筑师仅凭一张速写式的方案草图夺得头筹。可见快速设计能力对一名建筑师来说有多么重要。
1992年我到北建工教建筑设计,除了负责大型公共建筑设计教学外,也注意培养学生的快速设计能力,每个长期作业前,都要安排一段快题练习,还从我的母校请高冀生先生来讲学。那一段正好各大设计院常通过快速设计挑选毕业生,我们的学生和清华毕业生一样有过一定的训练,因而有较强竞争力。研究生入学考试也还是要考快题。一般都是8小时的。不过那时候国内建筑设计行业渐趋“重形式,轻功能”的价值取向,快速设计的评价标准普遍偏重于设计创意和表现效果,和社会上的竞赛、评标差不多。
上世纪90年代初,我国准备从国外引进注册建筑师制度。我们学校建筑系开始“建筑师业务基础”教学,同时考虑如何为学生毕业后参加注册资格考试做好准备。从国外建筑师行业了解到,快速设计是重点考核项目。具体怎样考法,各国不同。后来我国确定以美国做法为蓝本,进行注册资格考试。1993年辽宁省试点,1995年全国统考。那时建设部编了一套《考试手册》,详细介绍美国当时作图考试做法和我国辽宁试点考试试题和评分情况。沿着这样的路线,我国注册建筑师执业资格考试的“建筑设计与表达”科目在“方案作图”这一块就按重点考核平面功能组合的原则,进行到2001年。我认为这个原则完全符合现代建筑设计的基本理论,也没有越过维特鲁威的经典“雷池”。这就是所谓“普世价值”的体现吧。对于我国现阶段建筑师的执业能力的考核比较合适。根据我的理解,快速设计的基本概念是:在很短时间里拿出可供发展的建筑设计方案。不管采用何种标准,做题时一定要“抓大放小”,解决“主要矛盾”才行。那么短的时间里,不可能也没必要考虑许多设计细节。
2003年以来我们注册资格的作图考试“改革”了一下,题目出得很大,功能关系多很复杂,画图工作量极大。这样的试题难倒了不少应试者。更由于考试要求和评分办法不公开,应试者不知道往哪儿使劲。据说近来考试评分越来越注重细节,那就背离了建筑师职业能力应有的考核目标。在这样的考试命题和评分办法引导下,有人总结出今后应试的方法是“抓大不放小”,甚至说是“细节决定成败”的时代到来了。这显然违反了我们考核应试者执业能力的初衷。这样的考法,其效果令人担忧。
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