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该话题已被锁定 - ben_gx , 2017-07-25 17:40
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气泡图的表达方式何时能统一？
江苏兴化田中树


发贴: 546



2017-07-20 22:14　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
我只听懂普通话，听不懂方言。气泡图每年换一种，怎能让我不迷糊？希望高人精讲，准确定义之。


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一级建筑考试


发贴: 10
2017-07-24 14:12　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
多看看黎志涛老师的书，他是气泡图生成法，比较难掌握，但练习多了，一旦掌握了六成以上，就不怕气泡图形式上的变化了


建筑师张思浩


发贴: 1655
2017-07-24 16:16　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
气泡图不是一种公式，而是出题人对建筑设计方案功能关系要求的图示表述，是一种完全主观的东西，没有统一格式和表达标准。读懂气泡图是理解题意的重要一步，按题作答由此开始。不过要说明两点：1，不要把气泡图的图形关系理解为出题人建议的建筑平面布局关系，尽管有的试题出题人是这样考虑的；2，功能关系的连线应区分密切（双线）与一般（单线），遗憾的是出题人常常没有做到。
我国注册建筑师资格考试方法上世纪九十年代中从美国引进，气泡图就是美国人的功能关系表达法。至今20多年过去了，我国的试题复杂程度和难度提高不少，但出题人往往还对建筑师的快速设计能力的考核重点放在哪里还没有搞清。题外话到此打住。


liwad


发贴: 495
2017-07-24 16:22　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
谢谢张老师的解答

江苏兴化田中树


发贴: 546
2017-07-24 21:40　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
感谢张老师对气泡图的解释，基本上满意。
叶谋兆老师讲的功能关系图中，双线实际上就是一道门的关系，开门就到，或者贴临布置。单线一般是通过走廊或垂直交通联系。
倪吉昌老师说双线代表贴临布置或门对门的关系，可以是间隔一条小走道，但不能穿过其它房间再到达另一房间。单线是指用走道联系，不管走道多长多曲折，只要能联系上就算满足单线了。单线和双线是一种逻辑关系。

江苏兴化田中树


发贴: 546
2017-07-24 22:06　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
气泡图中的每个气泡，代表一个单独的房间，或者一组房间，气泡图是没有比例的，大的气泡不代表房间就大就多，小气泡也不代表房间就小就少。气泡一般是封闭的，无论形状如何变化，它表示的都是一个或一组空间概念。一个气泡可以引出好多条线，这并不代表有很多条通道或者要开很多门与其他空间或空间组的联系，这种联系，实际上就是我们人为设计的交通网络关系，直接到达或间接到达。一般满足了双线，也就满足了单线。但是满足了单线，并不一定就满足了双线联系。是人为规定的路线，是一种对人的行走路线的规定，是强制规定的秩序。各行其道，实际做不到。完全不交叉，除非像设计集成电路板。

江苏兴化田中树


发贴: 546
2017-07-24 23:44　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
希望不久的将来能见到一本专门讲述各类建筑是如何使用的说明书。从建筑功能分区到流线组织，量形质是如何确定的，采光通风日照自己景观和建筑风水学的结合，室内空间划分的若干可能性和不同性质功能的转化的灵活性，以及它应具备的环境意境等比较全面的探索和经验总结的书籍。建筑不是机器，建筑应天人合一，应让人身心健康。如何为建筑续命，如何让建筑内外能智能变化会呼吸。如何能更安全，如何能以柔克刚。总之，我希望能读到一本与道和中国文化相结合的好的建筑使用手册，有一定深度和创新的探索的好书。

江苏兴化田中树


发贴: 546
2017-07-25 00:00　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
最好能结合社会学和心理学等等交叉学科来论述，彻底弄明白建筑是怎么运行和使用的。以充实和发展建筑学科学。

建筑师张思浩


发贴: 1655
2017-07-25 11:31　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
我的老师告诉我，“建筑设计就是组织生活”。我是相信的。建筑设计的功能布局和交通组织应当按使用者的实际生活需要来安排。这些需要当然是业主提出的，建筑师帮他形成设计任务书。气泡图一般不需要在设计任务书里出现，那只是设计人分析的结果。作图考试不同，气泡图表达出题人对设计项目的功能关系要求，是他要求应试者尽量做到的建筑整体关系要求。应试者满足的程度决定答案的优劣和能否及格。
这些问题在《公共建筑设计原理》里都谈了。只是张文忠先生编这本书是在大约40年前了，需要更新。

ybbxk1108


发贴: 70
2017-07-25 11:47　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
我们是考生，对方是考官，只有我们来适应对方，而不是对方来适应我们。你提出这个问题，说明你没认清你所处的位置，希望我的回答能帮助到你

江苏兴化田中树


发贴: 546
2017-07-25 12:07　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
有一定道理。然而如果我是考官，我只对你讲浙江话，而你却只能听懂普通话，假如我对我的表达不做解释，你都看不懂我的气泡，怎么按我的意志答题？所以我认为有必要像规范那样统一语言，统一定义。离考试已经时间不短了，能有更多的有价值的交流比单纯考试显得重要。如果道理始终不清楚不明确，产生歧义只能是考生自己负责，年复一年难以通过。

ybbxk1108


发贴: 70
2017-07-25 16:02　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
如果你是考官，你只讲浙江话，那我就去学浙江话

江苏兴化田中树


发贴: 546
2017-07-25 17:14　查看他的注册信息   查看他的Blog　给他发送悄悄话　引用并回帖　搜索他发表的帖子　复制到剪贴板. 不过只适用于IE　收藏这篇帖子
你说的很有道理。那你能预测一下明年的另一位出题人会以什么样的气泡出现吗？好让我提前学习一下他的气泡方言。不然我还是过不了。


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