architecturelaw
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2017-06-09 09:35
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最近实在太忙了,没有时间及时看论坛,张老连续发表了多篇关于考试帖子,解题思路和技巧毋庸置疑,本人非常赞同,也为张老点赞。
今天只想吐槽下这个不成熟的注册建筑师考试制度。从国家实行注册制度至今已经20多年了,我们这个行业仍然没有探索出考试的合理路径。从考试科目和题型设置看,仍然沿用学院派的考试模式,用建筑学专业课程的科目设置来考查建筑师的实践能力。这种照搬美国注册制度的考试形式很难避免照猫画虎。
当下的考题设置的实质是对知识点的考查,不论是6门选择题,还是作图题都沿用了这一思路。3门作图题看似题量大,考试用时时间长,而其出题的本质仍然是对建筑学专业知识点的简单堆砌,其评分标准也难逃出以单个知识点评价的思路。只要参与工作实践的建筑师都很清楚,一个设计方案的形成不可能是单个因素作用的结果,即便是主导因素也很难只是一两个,这就给注册建筑师考试的模式设定带来的巨大的难度。加之主观题评分过程的复杂性和考试成本的考虑,想要对建筑师做出全面客观的能力评价,几乎是不可能完成的事。如果对于刚刚毕业的学生或是参加工作不久的年轻人,当下考试中,针对一两个知识点或规范中的某些条文进行题目设定,是完全没有问题的,对于设计人员知识点的把握也是有利的。但是注册建筑师考试要求设计人员本科毕业后必须有3到5年的设计实践经历后,再以这种形成评价建筑师的专业水平,显然不是最有效的方法。
其实,针对建筑学这类专业技术性强,社会性也很强的专业,虽然有不少国家也采取注册的制度,但是考查形式、题型设置和评价标准都是较为灵活的。而大多数国家针对这类型的学科,多采取的是同行评议、工作年限认定和项目积累相结合的考查思路。从国家的行业划分看,建筑学专业其实是个很小众的专业,不论是行业人数还是就业面都是很窄的,而这种专业采用大规模、全国性的统一评价机制,是不可能有好的成效的。加之专业建设和发展的话语权又掌握在少数专业人士手中,对专业发展的观念虽无歹意,但难免偏颇。不妨广开言路,对我们这一行业的发展更有益处。
晨起胡言,姑妄听之。也希望论坛里的各位同仁能积极提出高见。
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