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| Re:新的历程－06年同济建筑考研全面免费咨询，奉送免费资料 [精华] |
同济魅影
发贴: 75 
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 2006-03-06 18:43 
      我也07年考，希望学长能发份资料哈，我的E-MAIL dace021969@yahoo.com.cn |
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Crazywolf112
发贴: 186
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2006-03-06 19:14
热烈欢迎 |
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douzi华山论建
发贴: 36
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2006-03-07 09:30
楼主能给我们列个考建筑史的书目吗? |
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dOoOb
发贴: 28
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2006-03-07 13:41
我也07年考，希望学长能发份资料哈，我的E-MAIL yhy-hero@163.com |
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千千晚星
发贴: 31
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2006-03-07 19:39
偶07考，楼主给我发份资料好不好？ 另外再问问除建史那门到底该如何选者？ 网站上给的参考弄的不清不楚的 xueying_wu1224@hotmail.com |
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itbell
发贴: 841
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2006-03-07 20:47
 蓝天组 wrote: 呵呵，还有一个建筑史是125的，快题设计130的，总分没帮他算过，应该超380分；还有一个也是总分超380的，还有两个在360上下；不过还有一个两门专业课都挂了。总得来说这帮兄弟考得要比我估计的好很多，所以同济今年最高分虽然未必能象去年分数那么高，不过340以上的人数还是不少的。 我觉得录取线应该是在300－315之间，我还是倾向与310分。 |
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itbell
发贴: 841
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2006-03-07 20:48
douzi华山论建 wrote: 无论建筑史还是构造的书目在我的帖子上有贴出的，你仔细看看就会发现。 |
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itbell
发贴: 841
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2006-03-07 20:56
chu419 wrote: 其实考设计基础和构造没有外校和本校之分，最重要的是要你习惯哪门，自己哪门的基础更好些。 同济的构造与外校还是有很大不一样的，复习的量还是比较大，如果你能找到复习范围的话，考试反而会比较稳些。 而设计基础如果你基础好的话复习起来不会很花时间的，而且取得高分得机会会比较大些，不过不及格的概率也比较大。不过建筑设计基础比较好的同学一般首选的肯定是设计基础，就不会问你这个问题了。 你目前首先得正视下自己得根底，对自己得基础做个正确判断。 |
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itbell
发贴: 841
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2006-03-07 21:00
以后想要资料的同学可以直接发email给我，尽量不要占用帖子的版面吧，我的email是：itbell@sohu.com 。我会一一回复来信的，希望我能给你们带来好运！ |
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木木宁
发贴: 18
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2006-03-08 12:50
21848648 07建筑考研群 给有志于参加考研的兄弟姐妹们提供一个互相帮助，互相交流的平台。 希望对大家有所帮助 |
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蓝天组
发贴: 138
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2006-03-08 20:59
师兄，想加你的qq，如果平时在网上碰到，好当场请教，谢谢 |
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itbell
发贴: 841
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2006-03-10 13:13
木木宁 wrote: 呵呵，我正想新建个07考研的群，那么就刚好用你的群了。以后有志于考入同济建筑系的朋友都可以加入这个群的，我会经常在上面的。 |
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itbell
发贴: 841
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2006-03-10 13:16
蓝天组 wrote: 已经加你，但不知qq上哪位是你，我一般晚上10点后在线的。 |
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会挽雕弓
发贴: 2
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2006-03-12 15:56
itbell是位好同志，虽然06考研没好好看书对不起他的那些好资料，不过下定决心明年07再战，对于我一直罗嗦的询问itbell总是耐心的有问必答并且鼓励我：“贵在坚持！”，这些都不是金钱能买到的，我想他是真的愿意帮助我们：） |
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itbell
发贴: 841
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2006-03-12 15:58
最近免费资料的下载地址因为要更换服务器所以不能正常下载，等恢复了我会通知的。 还有我的qq号码是 290650654，不过我不经常在线，有朋友加入我后直接给我qq留言就是了。我通常也是晚上10点后在线，到时找我也可以的。 |
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itbell
发贴: 841
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2006-03-14 12:27
提前预告下今年可能的初试分数线，可能是310或320，同时专业课分数线将较以前提高。无论哪种都意味着很多分数不高的人比较危险。 |
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自由穿梭
发贴: 97
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2006-03-14 17:41
专业课分数线会提高多少分？会超过90吗？一听itbell说专业课提高，我一下子紧张了。 |
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itbell
发贴: 841
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2006-03-14 21:21
自由穿梭 wrote: 你专业课最好超过90分比较保险，否则就得看你的运气了。 |
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另一个民工
发贴: 3
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2006-03-14 23:29
专业课70，没希望了 |
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itbell
发贴: 841
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2006-03-15 21:24
另一个民工 wrote: 如果说你只是快题不及格，而其他课没什么问题的话，我觉得你明年的希望还是很大。接下来的时间你最好去工作一段时间吧，相信实际的工作经验对提升你的设计能力很有帮助的。快题尽管有它自身的技巧，不过和建筑设计能力还是很紧密关系。 你可以写份接下来时间到07年考研之前的计划表，我帮你看看。还有，以前给你的资料你可以继续复习，以后有新资料的话我会给你免费更新的。 |
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苏猛龙
发贴: 38
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2006-03-16 16:28
itbell wrote: 给俺也免费更新吧.我也刚买了你的资料.哈哈 |
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itbell
发贴: 841
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2006-03-17 10:55
没问题。我后面会通知你更新的。 |
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itbell
发贴: 841
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2006-03-20 14:19
同济建筑理论与历史课堂教学大纲（核心部分） 授课对象：建筑学本科四年级 主讲教师：常青教授、卢永毅教授 教学内容：建筑理论与历史（一），以中国建筑历史与相关理论学习为主 建筑理论与历史（二），以外国（西方为主）建筑历史与相关理论学习为主 教学方法：史论并重的课程架构： 整体框架中的丰富细节 思想史、图像史与历史建筑的共同解读 理论与历史的多元性与批判性 教学形式：讲课为主，大量幻灯、多媒体图像与参考文献配合。 结合课堂讨论。 课外历史建筑抄绘、文献阅读以及论文写作。 中建史教学具体内容： 第一部分：中国建筑历史与相关理论 一、 概说（4学时） （一）理论的作用 1、 目的：培养历史意识，建立建筑史观。 2、 理念：批判的、质疑的、选择的理性原则。 3、 方法：分析的、解析的、诠释的，专题讨论、研判的。年鉴学派－正史－野史－乡土－风土，建筑学与人类学；法兰克福学派－批判社会学视角－作为制度的建筑－场景与仪式。 （二）理论与历史 1、 历史与人为事实（史料、事（史）实、人为事实（ARTIFACT）、事件、建筑）。 2、 历史与传统（传统的歧义，习俗，活的传统：现行习俗，时尚）。 3、 西方的理论、中国的问题。“关于建筑新议程的理论”：现代主义批判；寻找意义（符号学与结构主义）、创造与根源（解构主义）、传统问题（历史主义）、类型学与转化、文脉主义（后现代城市理论）等理论。中国建筑历史与理论研究的历程、成就和局限。 （三）本课程基本要求 讲授与讨论、作业与考核、参考教材。参考材料每讲给出。 二、 中国传统建筑的基本特征（10学时） （一）建筑史观与木构体系 1、 德昆西的类型说 2、 梁思成的崇俭说 3、 李约瑟的非神权说 4、 张光直的文明延续说 5、 中国固有的阴阳五行说 6、 演变的轨迹： 1） 古风时期：上古三代的茅茨土阶，先秦建筑的地域性、秦汉的体系成型、魏晋南北朝的华夷交融； 2） 古典时期：从唐风到宋韻，体系的成熟； 3） 古典晚期：“清式”的矛盾，中国“洛可可”的倾向； 4） 西风东渐的近现代； 5） 演变特征：地域性重于时代性，古风在民间；演进的关键因素：异质文化间的交流与互动。 （二）华夏聚落的空间概念 1、 长城：游牧—农耕分界限，屋宇变化的地理景观。 2、 城乡同构、交混（亚细亚生产方式）；院、坊（里、闾）、城三个空间层次的同构。 3、 “井”的结构与聚落拓扑分析。 4、 “中”的概念与定位、定向（中心与轴线）：中国的曼陀罗。 5、 从周王城到明清北京。古代城市的地域特征。 6、 “营”、“井”、“中”的图式表达。 7、 从结构分析看传统空间的本质。 （三）木构建筑的营造意匠（CHINESE TECTONICS） 1、 尊卑的礼制空间与典章制度。 2、 贵柔的体系 1） 柔性的结构 2） 柔曲的外形 3） 柔糜的装修、色彩 4） 北方官式与江南苏式的异同及渊源关系 3、 模数化的趋势 4、 萧散的园林 1）造园之“意” A、 隐喻的境 B、 写意的形 C、 模糊的界 2）造园之“匠” 作业1：中国传统建筑的基本特征或中国木构建筑基本特征 三、 中外建筑关系（6学时＋上讲讨论2学时） （一）“建筑之树”与世界建筑体系。 1、 古代建筑的“趋同”和“伪形”； 2、 中国古代建筑对外来影响的“涵化”； 3、 近现代接受西方“同化”的挑战。 （二）丝绸之路与中国古代建筑 1、 丝路背景：“胡”与“佛”的移入与中国古代建筑的嬗变。 2、 希—印建筑影响：从希腊、犍陀罗到东土。伊斯兰建筑的影响。 （三）西风东渐与中国近现代建筑 1、 洋风与中式（17－19世纪） 2、 鲍扎尔与中国古典复兴 3、 近代中西比较 4、 探索“中国风”。 四、 历史建筑保护（6学时） （一）基本概念 西方词汇的含义： Conservation: Preservation-Restoration-Rehabilitation-Reuse--Recyclability Regeneration-Renewal-Revitalization 1、 意义： 保护－发展，保守—进步，文明演进中的制衡。 2、目的： 3、专业作用 4、保护机构 （二）对象与原则 1、 对象 2、 原则 （三）策略与方法 1、修复性保护 2、结构性保护 3、 保护与再生 作业2：建筑演进中的新旧矛盾
itbell edited on 2006-03-20 14:22
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itbell
发贴: 841
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2006-03-20 14:22
教学参考材料： 潘谷西主编：《中国建筑史》全国统编教材 李允鉌：《华夏意匠》 梁思成：《清式营造则例》 计成：《园冶》（陈植注释本） 沈复：《浮生六记》 常青：《建筑志》 常青：《建筑遗产的生存策略》 汉宝德：《斗拱的起源》、《明清建筑二论》 |
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蓝天组
发贴: 138
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2006-03-22 21:18
师兄的中建史的提纲很好啊，正根据这份提纲看书ing |
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