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| 【玉掀子堂稿】十三：盲人摸象，2011图书馆“题眼”管窥 |
玉掀子
发贴: 2313 
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 2011-05-09 20:50 
       【玉掀子堂稿】十三：盲人摸象日目白月，2011年图书馆“题眼”管窥 先声明一下，我没参加考试，方案考试之后到现在，整整两天了，收到很多兄弟的来信及附图， 绝大多数邮件，讨论的是“题眼”的话题，我也把自己猜测的“题眼”，在这里贴出来！ 帖子的编辑时效是三天，已经快到了，先写下自己的分析，等标准答案出来，再做具体评价！ —————————————————————————————————————————— 自从去年12月中旬到今年5月考试，通过将近半年的抄图练习和针对真题的思考，感觉很多兄弟们都认识到了： 第一，考场上第一次，完整的画完了一套图，这是最关键的，这要取决于复习套路中“三招半”，抄图100小时，以及考前总图冲刺练习！ 第二，考场时，方案设计最大的难点不再是设计本身，而是对出题人“题眼”的判断方面的困难！ 第三，抓大放小，是考场上的取舍之道，只有下定决心，才能顺利推进设计，最终画完总图！ 我很欣喜的告诉兄弟们，我和你们的感受，完全一致！绝大多数的问题，不在设计本身，而在思想认识方面，有偏差，甚至迷途而不知返！ 我作为“话痨”，喋喋不休，婆婆妈妈的唠叨，耐心做思想工作——就是为了考场上兄弟们能够发挥自如，抓大放小，铁树开花！ —————————————————————————————————————————— 看贴两天，根据场地图底关系，总结出——日白月 ，目，两大模式！另外还有一种非典型“目” 典型“日”，是从功能关系图演化出来的，“日”外的报告厅，转化成一条腿，就是典型“目” “日”外附建报告厅，就是“白”；“白”内部用房凸出，就是“月”——“白”“月”，是“日”的变体！ 非典型“目”是在典型“日”基础上，把内部用房当成一条腿，四腿儿并列！ 从总平面空间构成的形式感出发，我自己的看法——日最佳、目次之、白月随后！ 其他的图底形制，我自己见到的比较少，和功能关系图的差别比较大，不属于我自己研究的“题眼”范畴之内，就不多谈了！ 在下面的帖子中，我也把自己看到的四种图底形制，几位兄弟的方案，贴出了具体想法！请兄弟们赐教并指正！ —————————————————————————————————————————— 【友情提示】日目白月，非典型目，不用担心，都有可能通过！ 从方案考试之后到现在，两天半了，看到论坛里热闹非凡，指点江山，激扬文字，顿感沸腾，仿佛回到当年考试之后的情景！与民同乐，快哉！ 我这里，负责的告诉大家，千万别担心——日目白月，非典型目，绝对都有机会！ 原因，我可以告诉大家——考试评卷子之前，会有一次“抽样试评”的过程，目的就是为了评估一下考生的发挥情况， 根据试评结果，评卷组织机构会会同试评总工开会，确定一些具体的、可操作的原则，以此指导，其他判卷总工，确定通过与否的评判！ 例如日、目、非典型目，三种情况下，那些可以过，那些不可以过，具体看设计的哪些方面！ 所以，我给兄弟们的建议——躺着“日”也别高兴太早，“目月白”一定坚持信心，非典型“目”，出奇制胜，感觉机会更大！ 一切以成绩出来，拿分数定成败输赢！ 有心的兄弟们，等判卷的总工回来，仔细问一问，上述的几种情况，肯定会有个说法的。 关于标准答案和扣分条文 标准答案，是出题人给出的，标准答案——有点像某些理论，理想条件下的“模型”。 标准答案，肯定是相对完美、细部完善的，但这是理想的结果，考生三小时设计，实际上也是“花样百出”。 标准答案，可以作为一种参考依据，但是作为衡量通过与否，那肯定是太绝对，太片面了——因此，评卷过程中，有“试评”的环节！ 扣分条文，是个具体的扣分参考！ 由于试评环节之后，会制定具体的评判指导意见——针对考生的发挥，具体类型，是否通过的原则标准，以符合考生的整体发挥情况。 因此扣分条文，是这些具体指导意见的下位，判定通过与否，不是优先执行的！ 另外，本身卷子分组，会有偶然因素；判卷人的具体情况不同，主观因素的成分更大！ 所以，针对试评指导意见和扣分标准的执行尺度，判卷人的机动权利很大，主观因素，对考试结果影响比较大！ 对于具体的扣分条文，希望兄弟们，要从具体执行的角度去看待，而不要僵化认为1+1=2，最好辩证看待，千万不要“机械看待”“草木皆兵”！ ———————————————————————————————————————————— 我感觉“题眼”如下，破题和承题，也从这三个方面入手： ——场地和建筑图底关系落实——从任务书中，对场地的设计内容的提示可看出！ ——阅览室的采光面尽量长、书库和门厅尽量少占东西向尺寸——从功能关系图中，阅览室瘦长形式，似乎有暗示！ ——报告厅组织到集中布局中来！——从二层功能关系图中，门厅附近的空间组合关系，似乎有暗示！ 总图方面——总图要素对图底关系制约很大，图底趋于收敛，基底平面相对固定！ 建筑设计方面——阅览室南向采光面是个控制要素、书库和门厅会影响较大；报告厅的处理是个要点。 —————————————————————————————————————————— 【友情提示】考场上，千万别纠结“题眼” 上述“题眼”总结是马后炮，真正考场上，需要“斩立决”——看得出来，就顺坡下驴；看不出来，按自己想法照样前进！ 最初的“破题承题”步骤，不是每个人都能看出“题眼”所在，另外，除了主要的题眼，题目中还会有其他的非主要题眼，例如 ——基本每题必考的题眼功能流线、局部流线的复核效果； ——2010年门诊楼，门厅等枢纽交通部位的，空间组织手法！ ——2004年法院的局部羁押流线、2005年住院手术标准层的手术污物通道！等等！ 上述，出题人的“题眼”设计，就是令人“防不胜防”——如果想要得100分，那结果必定就是不及格！ 最好的办法，就是——考场上认准60分，敢于取舍，顺利推进设计，玩命抄图，确保落实总图10~15分，其他的别自己难为自己，就好！ 如果，水平不到位，又想的太多，最后就是捆住自己手脚，“绊马索”太多，总图也画不完——直接回家继续复习，明年再见！ ———————————————————————————————————————— 总图要素对图底关系制约，在场地气泡图阶段，最好就落实到位！ ——确保平面深入过程中，以免到场地制约而推倒重来！ 报告厅，从二层功能关系图来看，似乎提示要把报告厅组合到集中布局中！ 四个阅览室，南北占两头分布，比较策略，可以充分采光，避免内院的影响， 书库尽量利用南北长向，把东西长向留给阅览室，充分利用南北方向，采光充分！ 门厅南北方向的处理，尽量瘦一点，给阅览在东西方向，更大的尺度！ 阅览室，比例瘦长，南北并列，三条腿，要比四条腿，似乎图底比例更好，日照间距余地更大！ 这样处理，更像功能关系图——书库和门厅，南北像两个飘带，中间三条瘦长的细腿儿并列！ 从充分采光来考虑，日比目，好一点；从图底关系来看待，日比白，目比月，好一点。 总的感觉，能发在这个帖子里的方案，都是对“题眼”有体会和理解的兄弟，所帖的方案，破题都是有一套的，方案思路明确，各有千秋！ 我自己妄言，如果以如此明快之思路，加上总图完成，抄图功力，必过无疑！ —————————————————————————————————————————— 【盲人摸象】答martin、huaxiaowowu2二位兄弟，探讨2011年方案“题眼” 先声明一下，我没参加考试，考后第一时间和几个兄弟通过电话，仅仅通过兄弟们的描述，主管猜测了一下2011年的“题眼”，请兄弟们指正啊！ http://www.abbs.com.cn/bbs/post/view?bid=5&id=338885741&sty=1&tpg=1&age=20 wz12wy wrote: 哦～～又是2004年手术/住院那年的花样出来啦！——阅览室南北向。 看了你的提示，估计是和黎叔辅导教材上，图书馆和档案的布局模式差不多！——日字布局，单体南北朝向并列布局，端部连接！ 有可能是这样的空间/功能布局模式吗？ http://www.abbs.com.cn/bbs/post/view?bid=5&id=338882972&sty=1&tpg=1&ppg=4&age=20#338882972 huaxiaowowu2 wrote: 功能图给定了，组团功能关系很明确，空间构成就很明确了！——关键是落实空间构成的尺度关系了！ 总图设计内容很丰富，从总图设计的内容入手，调整组团空间的间距和位置关系，先满足总图的要求！ ——也就是，先摆弄好几个大泡泡，把总图要素也当成大泡泡，结合建筑大大泡泡（功能组团），内外泡泡先一起协调！ 这样的话，总图的泡泡和建筑组团的泡泡，基本上都是位置趋于唯一的，是定下的！ 所以总图+平面，到最后是有最优解的，我猜这就是今年的“题眼”所在！ 另外，功能常见，估计最后的结果是，三个条件判断通过啊！ ——谁能破解了题眼，总图+平面趋向标答；谁能画完总图；图面选秀！ martin wrote: martin 兄：总图45分钟画的比较草！ 估计是总图的内容比较多，尤其是设计起步的时候，从总图起步比较好！ 把总图的涉及的要素布局好，以此作为入手进行设计，估计这就是2011年的“题眼”所在！ 前面把总图要素布局好，虽然前边“破题”耽误了一些时间，但是后边的平面，会有很强的设计依据——增一分则多，减一分则少！ 这样，平面的收敛效果很好，一定是趋向比较唯一的答案啊！不会有太多的花样出现！ ———————————————————————————————————————— 【推荐阅读】 phatmonkey 2011图书馆设计种种陷阱 http://www.abbs.com.cn/bbs/post/view?bid=5&id=338893430&sty=1&tpg=1&age=20 厨厕杀鸡师 2011大设计的最大陷阱！ http://www.abbs.com.cn/bbs/post/view?bid=5&id=338893426&sty=1&tpg=2&age=20 wz12wy 一注大设计得横着来——图书馆 http://www.abbs.com.cn/bbs/post/view?bid=5&id=338885741&sty=1&tpg=1&age=20 wwb338 2011一注方案（图书馆）设计 http://www.abbs.com.cn/bbs/post/view?bid=5&id=338893525&sty=1&tpg=1&age=20
玉掀子 edited on 2011-05-12 17:59
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chetas
发贴: 81
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2011-05-09 20:51
先顶上来！ |
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zyjtsf
发贴: 4
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2011-05-09 21:05
交卷完，听说题目要求主入口设于次干道，俺设在主干道了，还有希望吗？郁闷中。。。 |
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玉掀子
发贴: 2313
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2011-05-09 21:07
先补充一下功能关系图，然后分析典型“日”“目”“两种情况，最后分析非典型”目“ 【原帖】翠山兄提供的谍版，功能关系图 http://www.abbs.com.cn/bbs/post/view?bid=5&id=338893426&sty=1&tpg=2&age=20  【原帖】qyg308，从考场带回来的草图纸-我的方案作图，请玉树兄PP http://www.abbs.com.cn/bbs/post/view?bid=5&id=338886722&sty=1&tpg=1&age=20   ———————————————————————————————————————— 典型“日”图底关系 【原帖】 sdc ，2011图书馆大方案，应该能过吧？ http://www.abbs.com.cn/bbs/post/view?bid=5&id=338889304 这里贴一个，csy_sd兄的图，兄弟们看看， 我感觉，化繁为简，我是服了！ ——思路清晰，是我自己看过最好的方案，一点点遗憾就是门厅的交通楼梯，不大气！不过没啥影响！ ——算是把黎叔的基本类型吃得很透的兄弟，估计基本类型方案小稿，抄过2遍以上！得黎叔神韵了！    _______________________________________________________________________ 典型“日”的图底形态，借用与csy_sd 兄的邮件，谈谈想法！ 【邮件往来】2010年5月10日下午，与csy_sd 兄探讨方案设计！ csy_sd 兄： 我没参加考试，但是我感觉你的方案比较有特色！ 第一，最关键的报告厅的空间构成处理。——我感觉你的处理比较好！ 我认为报告厅处理，也是个题眼——如同2010年门诊楼的门厅！ 我看到了，出题人给出的功能关系图中，有一个细节： 在一层，报告厅是—甩在北边的单独一个空间！但是在二层，报告厅是基本上可以组合在集中布局中！ 在空间构成方面，如何处理和落实报告厅？ 论坛里两种方式落实——一种是变成北侧的一条腿处理；一种是按功能图落实！ 一种是变成北侧的一条腿处理——日变目 ——简单问题复杂话了，我感觉没必要因为隔绝噪声的原因，而再加出一条腿，日变目，对日照间距威胁太大！ 另外一种是按功能图落实——日变白 ——这有点太机械了，把图块直接搞成空间，实现功能关系！ ——另外从任何一个设计师的经验出发，图底关系，多出一块，是不能接受的，必须想办法安排到集中的空间中去！ 根据2010年的真题，门诊楼门厅，功能关系图上没有明确出空间模块，就是让考生用加法加出来， 而且，门厅还是个重要的考点，枢纽交通空间和收费挂号排队两个空间，如何实现空间构成，而不产生影响？ 2011的图书馆，虽然在一层功能关系图中，单独给出了报告厅模块——我理解，需要考生变通处理的！ 我个人认为的原因是，二层功能关系图，已经提示了——需要集中布局！——从二层入手的兄弟，估计感受就很明显了！ 这个报告厅模块，简单转化成一个附建于主体建筑之外的空间，略有不妥！ 另外的两个办法，，一种是转化在南北长向的空间，组织在腿腿南北链接空间中。“躺着日”；另一个是转化成东西长向一条腿的一部分，“日变目” 我个人认为， “目”——场地图底关系，不舒服，比例不好！ “日”比较理想的——场地中图底关系，非常好，是建筑师应有的设计感觉，尤其在虚实和比例方面，很好！ 这样做，虽然和功能关系图有点不符，但我认为这确实是一个需要设计师判断的地方，要切实的设计手法来处理的，不能简单机械的搞成附建，甩在那里！ “日”外附建报告厅，就是“白”；“白”内部用房凸出，就是“月”——“白”“月”，是“日”的变体！非典型“目”是把内部用房当成一条腿，四腿儿并列！ 我认为这是考点！我支持csy_sd 兄你的处理手法！ ———————————————————————————————————————————————————————————————— 第二，对于阅览室的北侧，隔离噪音的处理！ 我已经看到，你在北侧已经，做出了连廊。 这个做连廊的目的，我理解 ——就是权益之计，一可以落实关于隔噪降噪的目的；（阅览室，南向直接采光，北向完全可以间接采光没问题） 二是，落实后勤到报告厅的联系！ 处理手法，很策略——把报告厅组合到集中布局中去，用走廊隔噪，是个权益之计！ 但是，这里还有有个前提——到底题目所说的，阅览室避免北侧主干道噪音影响，这句话的目的是什么？ 出题人到底是提示了什么？——是提示要把报告厅做成一条腿来隔绝噪声吗？这个结论太牵强！ 如果出题人在任务书中，原则性的给出一个条件，而在功能关系图中，没有落实。 ——这种情况下，我自己的抉择是，严格按照功能关系图执行，而不去猜测任务书中的语言表述！ 我目前还没有明确的判断结论，或许这就是出题人的一个障眼法， 是否要从建筑空间设计手法上，去具体解决，出题人提出的，这个关于阅览室和噪音的矛盾，真的是模棱两可啊！ 另外，就算出题人的扣分条款里有这一条，但是从考生的发挥情况来看，判卷人具体执行过程中，是否采信，如何把握扣分尺度，也未可知！ 呵呵～～与其瞎猜，不如策略的处理，csy_sd 兄你加个走廊，绝对是个多快好省，还能言之有理的好手法！而且化解了设计的障碍！取舍得法！ 另外，纠结于阅览室和噪音这个，可能是莫须有的题眼，有可能耽误大事， 画不完总图，一切都等于零——即使能猜中出题人的意图，并能落实好空间设计！ csy_sd 兄你加个走廊，绝对英明，虽然我没参加考试，但是我也是能体会到的！ ———————————————————————————————————————————————————————————————————— 第三，关于书库的处理，我认为处理巧妙]！ 把书库，作为空间结合部，给南北向的通面阔，提供了充足的采光面，很好！头脑很清楚！ 整体书库，也可以分库管理，很好！我支持你！ 综上，虽然功能关系图中给出的模块，是个方格子，其他大多数考生都是按此落实， 但这并不意味着，出题人的意图就是让考生简单的，不知变通的落实！ 所以我认为，csy_sd 兄你对书库的想法，和变通方法，是有这很深厚设计功力的体现——目的很明确、手法很到位！ 对功能关系图的简单理解、和机械落实，实在是不可取！ 不能因为2010年门诊楼，功能关系图，机械落实符合题意，就意味着2011年，就能照搬去年的经验。 ——我认为这是不知变通的机械论！就是设计思维不够灵活的表现！ 根据我自己的真题研究，出题人每年都会变花样的。 说不定，针对功能关系图，又有了新的花样——一是书库，二是报告厅。 书库，报告厅，两个具体的功能模块，按照设计原理，结合功能关系图中模块位置和形状——到底是机械照搬？还是要变通应用？ 这两点，csy_sd 兄，我认为你都做到了变通应用，很好啊！ 另外，你对功能关系图的整体空间构成预判，很有一套——从空间构成的模式，很明确，让人一眼就能清晰看出，空间构成和功能关系！ ———————————————————————————————————————————————————————————————————————— 第四，关于柱网7.5x7.5,我认为，选取很好，很到位！ 这个图书馆，书库是局部的，所以没有必要拿书库的柱网，应用到全部的空间，那样必然很难受，而且影响阅览空间！ 我自己对7.2x7.2，9x6，7.5x7.5，三种典型的柱网有点心得！ 因为阅览室，对空间比例的要求不高，不像展厅、剧场那样，9x6，没必要！7.2x7.2，7.5x7.5，二者可以选取一组！ 因为是阅览为主，而不是办公为主，所以我的选择是7.5x7.5。 论坛里还有8x8、8x6，两种柱网。 8x8，不用说了，64的单元面积，不好数格子核算面积！3000基底规模的建筑，是否选用，要看个人排房间的熟练程度！ 8x6，单元面积48，在数格子的时候，单元面积宁大勿小，不舒服！而且自身的4：3比例，落实具体功能，估计也有点问题！ 所以，我自己和csy_sd 兄一样，倾向于7.5x7.5 我没有读任务书，没有看面积表，粗粗看qyg308兄回忆版的功能关系图。 仅仅依据这戏模糊的信息，结合的csy_sd 兄设计方案，发表的四点看法，还望csy_sd 兄赐教指正！ 典型“日”，qyg308兄，我要等你好消息了！ ———————————————————————————————————————— 典型“日”的图底形态，又一力作——tutuzi 兄的方案，请兄弟们与上面csy_sd 兄的做个比较 【原帖】 http://www.abbs.com.cn/bbs/post/view?bid=5&id=338886145&sty=1&tpg=1&age=20&ppg=8    ———————————————————————————————————————— +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ———————————————————————————————————————— 典型“目”的图底形态，在这里谈谈想法！ gaoke715兄的方案 【原帖】快轮回了，2011图书馆。希望大家多多点评。现在觉得有点悬！ http://www.abbs.com.cn/bbs/post/view?bid=5&id=338888854&sty=1&tpg=3&age=30 gaoke715 wrote: gaoke715兄的方案,是个典型“目”的图底形态，功能关系图落实的很好，手法应用自如！我自己认为是个很好的方案！ 总图，没啥大问题，考场上做到这个程度足够了——小缺憾：加个入口广场，解决集中疏散！ 阅览部分，采光面很充分，门厅和书库处理手法和上面csy_sd 兄的一样，很有功力。 报告厅，题眼已经注意到了，采用了和csy_sd 兄不同的处理手法——形成东西一条腿，日变目！ 具体的报告厅，流线关系理解很深，具体的处理手法也很细腻！——辅助用房区与报告厅、贵宾，处理很细腻！很好！佩服！ 柱网，7.5x7.5，我也是这么选的！ 典型“目”，gaoke715兄，我挺你到底！等你的好消息了！ ———————————————————————————————————————— +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ———————————————————————————————————————— 非典型“目”的图底形态，在这里谈谈想法！ 【原帖】CarolFlora兄的方案 http://www.abbs.com.cn/bbs/post/view?bid=5&id=338893430&sty=1&tpg=1&age=20&ppg=2 http://www.abbs.com.cn/bbs/post/view?bid=5&id=338886145&sty=1&tpg=2&age=20&ppg=7 CarolFlora wrote: CarolFlora兄的方案，非典型“目”的图底形态——源于对辅助用房区的独特解读！ 我对CarolFlora兄钦佩之情，如滔滔江水，连绵不绝啊！ CarolFlora兄从设计原理出发，对辅助用房区，从空间构成角度进行了大胆的尝试！ 另外，具体的空间组合手法，体现出对2010年门诊楼出题人出题思路的，深度揣摩，才能做到如此大胆的把握！ 根据我的经验，在判卷试评阶段，一定会给CarolFlora兄的这中布局方式，一个交代的！ 出奇制胜，而且化解了很多的矛盾，言之有物，言之在理——造反无罪，革命有理！ 非典型“目”，CarolFlora兄，就等你的好消息了！我对你的方案很有信心！ ———————————————————————————————————— 非典型“目”的图底形态，又一力作，请兄弟们与上面CarolFlora兄的的做比较！ 【原帖】 http://www.abbs.com.cn/bbs/post/view?bid=5&id=338886145&sty=1&tpg=2&age=20&ppg=7 黄金桂 wrote:   ———————————————————————————————————————— +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ———————————————————————————————————————— “白”图底关系——典型“日”变化体 “日”变化为“白”的过程——报告厅，主体外附建！ 【原帖】zzzcsgh 兄的方案 http://www.abbs.com.cn/bbs/post/view?bid=5&id=338886145&sty=1&tpg=1&age=20&ppg=10   严格落实功能关系图！空间构成不错，细部很完善啊！ 8x8的柱网，造成阅览等主要功能房间比例有些问题！ 一层阅览直接采光可以再推敲一下啊！给判卷人点空间扣分！ 我自己感觉，方案比较圆满啊！白玉微瑕！ 这个深度的方案，在三小时内完成，那还是令人佩服的，8x8排房间，功力不凡！ 图风很棒，三小时的抄图+总图，想必得心应手吧！——佩服！ ———————————————————————————————————————— +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ———————————————————————————————————————— “月”图底关系——典型“日”变化体 “日”变化为“月”的过程——报告厅，主体外附建，内部用房，端部冒了头！ 【原帖】lmf2011，2011图书馆（躺着日），请大伙评评 http://www.abbs.com.cn/bbs/post/view?bid=5&id=338886145&sty=1&tpg=2&age=20&ppg=7 lmf2011 wrote: 我自己的看法，lmf2011的这个“月”字图底关系，严格落实了一层功能关系图的空间布局！ 总图单薄了点！不过画出几个要素就好！ 报告厅、书库、按照功能关系图，严格落实了！细节处理很到位。 和上面典型“日”“目”，两位兄弟的方案比较，由于书库是严格按功能关系图的块状形体布局，采光面，就小一些！不过无关大局哦！ 柱网7.5x7.5，我感觉很好啊！ lmf2011兄的这个“月”子图底关系，严格落实功能关系图，整体细部都很到位，我感觉是个很不错的方案！ ______________________________________________________________________ “月”图底关系，又一大作——wwb338兄的大作 【原帖】方案考试节奏控制 http://www.abbs.com.cn/bbs/post/view?bid=5&id=338879439&sty=1&tpg=2&age=20 2011一注方案（图书馆）设计 http://www.abbs.com.cn/bbs/post/view?bid=5&id=338893525&tpg=1&ppg=1&sty=1&age=60#338893525  ———————————————————————————————————————— +++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++ ———————————————————————————————————————— 最后是杀出一条血路的shaitam兄弟，向你致敬！ 【原帖】shaitam 兄的方案 http://www.abbs.com.cn/bbs/post/view?bid=5&id=338886145&sty=1&tpg=2&age=20&ppg=7 shaitam wrote: shaitam 兄的方案，特点是大胆突破，把书库和报告厅组织在一起了，“日”，不够典型！ 无论如何，这是一个有益的尝试，虽然对阅览室采光，关注不够，但是考场上能够果决的采取这中手法，也是以巨大的决心，推动设计向前的体现！ 我自己的经验，破题承题这一步，是方案设计中的难点和重点！ 对于出题人的思路不熟悉，对于功能关系图的转化不流畅，都会导致方案设计困难重重！ 但是，这毕竟是大概率事件啊，真正能把出题人的意图领会，成功破题的能有几人？ 另外，就算自认为，功成圆满，但究竟是不是恰好扑捉到了出题人设置的“题眼”，没看到标答，真的不好说。 绝大多数情况下，还是要“大开大合”——对于“题眼”实在想不出来，那就“霸王硬上弓”，怎么理解怎么做！ 顺利拿下总图，七八成及格！——其他的神马都是浮云！ 因此，在方案设计的过程中，有舍有得才能成功——想不出来，就不多想了，直奔主题，只要画完平面，总图发挥好了，才是及格的根本！ shaitam 兄，静静等待，等待判卷总工“图面选秀”的结果吧！
玉掀子 edited on 2011-05-12 20:49
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深山
发贴: 29
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2011-05-09 21:08
没错，应该是从总图着手，首先，指北针故意躺着，这要骗到部分粗心的人，接下来，要求主要阅览室避免噪声干扰，因城市主干道在北面（右边），故，少儿与报刊阅览室放南边，报告厅放北面（其要求有单独出入口，贵宾出入口而且要与大厅有联系），主入口要求开在次要干道，就是东面（总图的下方），次要入口开在城市主干道（北面)，办公人流与货物流在建筑物的西面，预留发展用地在西南面，儿童活动场地在南面，少儿阅览要有开口与室外活动场地直接相连，这样就已就将建筑物的在总图的各个位置固定下来了，接下来是展开细部的问题了。 |
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martin
发贴: 2896
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2011-05-09 21:11
我的简单布置。权当给玉兄了解个大概。 有时间我回忆下题。 
martin edited on 2011-05-09 21:37
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玉掀子
发贴: 2313
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2011-05-09 21:20
___ zyjtsf wrote: zyjtsf 兄，主入口决定了空间构成关系啊， 主入口布置与众不同，要看看下面两个问题，才能判断性质啊！ 功能组团（大气泡）功能关系的处理，会不会受影响？ 通过设计成果复核，流线会不会有问题？
玉掀子 edited on 2011-05-12 16:54
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hereyes2own
发贴: 305
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2011-05-09 21:23
martin兄 一层少儿和报刊都是420面积，其中少儿辅助书库是70 报刊是150吗 这70和150是包含在阅览室420里的还是另附 |
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martin
发贴: 2896
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2011-05-09 21:24
玉掀子 wrote: 今年监考严，从我手里把纸抢走了。不给机会。 头2年到点还能画10分钟。今年直接抢卷子。 |
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FDHY
发贴: 67
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2011-05-09 21:24
终战2011 wrote: 大的扣分点我总结了下，应该含如下： 1）总的布置就是目字或者日字，这样采光通风俱佳，要注意倒着的指北针啊 2）采光要求非常高，出库房外均有采光要求，估计黑房间扣一分 3）朝向要求，可以做到阅览用房均为南北向的，东西向的杯具了，估计这项分值五分 4）公共部分，一二层正好差一个150平米的空洞，出现位置应该在门厅处，扣掉空洞部分，一二层公共部分面积刚好一致。 5）多功能厅650平米，有6.6米层高要求，面积正好是一二层面积差800平米减去二层门厅上空留空洞得面积，位置在总图右边突出一块 6）中间阅览室布置可以三条腿，也可以四条腿，均为两面采光中庭宽度按题目要求为两层层高之和4.5+4.5=9米 7)带*号的房间一定要标注面积，不标估计会缺一扣一，总共大概有7、8个吧 8）总图部分，今年参照大使馆的总图分数15分，扣分点为不超红线，超了扣10分；总图和单体不符，每不符一处扣一分；未标出货物入口、员工入口、贵宾入口、主要入口、多功能厅观众入口，缺一扣一分。道路未环绕，扣两分；未标出6000平米预留用地，扣一分；未标出400平米儿童活动场地的，扣一分；未布置绿化，扣两分；未作8个员工停车、公共汽车停车、50平米自行车停车、30个观众停车的，扣一分。未作主次出入口或者位置错的、未标出的，扣一分 终战2011 总结的很细了！ PS：预留地应该是4000平。内部自行车是80平，外部自行车300平。 我想起来的我的图可能扣分点： 1、货梯忘画了----1：500小稿一层上有，二层没有；结果定稿图就忘了。 2、报刊阅览放在最北面了----会不会是大的题眼啊？怕啊 3、汗一个先----总图忘画车行出入口了。只画了一个主入口。白画了20多套图了。 我的柱网和黎志涛老师的高校图书馆差不多，南北向14个7500，105米，东西向10个6.3米，办公部分插入一个1.8米走廊。 一层面积4800多，二层4100多。 哪天把图用考试的程序画下来，算给以后考试的兄弟们一个参考。 接下来的任务就是祈祷了吧。 祝大家都能顺利通过！ |
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终战2011
发贴: 430
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2011-05-09 21:26
 麻烦玉兄给点评下，开间12米，中庭9米，完全按题目要求来的。左边按此规律可一直扩建下去，4000平米扩建用被我做成6000 趁着兴奋劲回忆了一下泡泡图，望大家补充 
终战2011 edited on 2011-05-09 23:39
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玉掀子
发贴: 2313
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2011-05-09 21:26
martin wrote: 哦～～martin兄，看来总图45分钟，还是够紧张的啊！ |
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hereyes2own
发贴: 305
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2011-05-09 21:28
martin兄 一层少儿和报刊都是420面积，其中少儿辅助书库是70 报刊是150吗 这70和150是包含在阅览室420里的还是另附 |
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FDHY
发贴: 67
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2011-05-09 21:30
hereyes2own wrote: 报刊辅助书库也是70，都含在里面 ----我把小稿带出来了。考场上老师说要收草图纸，还要写上名字考号，可是后来根本没收。我小稿用的自己偷着带的小草图纸，定稿用的考场发的，留在考场上应付老师了，还有一张空白的只写名字的呢---老师不会追究小稿在哪画的吧---应该不会，因为我看草图纸最后没人收，地上好像都乱七八糟的有不少。再说小稿还得裁成一小张一小张的，怎么写名字考号啊，谁又有那时间啊 |
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martin
发贴: 2896
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2011-05-09 21:30
hereyes2own wrote: 是包含的。辅助书库3个都是70。 |
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hereyes2own
发贴: 305
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2011-05-09 21:30
FDHY 兄 一层少儿和报刊都是420面积，其中少儿辅助书库是70 报刊是150吗 这70和150是包含在阅览室420里的还是另附 |
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hereyes2own
发贴: 305
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2011-05-09 21:33
martin wrote: 多谢，我做的也是包含的，刚才合计的时候突然忐忑的想是不是另附啊。。。。 |
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嫩么多
发贴: 12
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2011-05-09 21:33
加油，兄弟，赶快加入潘石屹的行列，也脱贫致富，赶快把广大的农民甩到后面去。 楼上二位老兄，你是不是跟老潘很久了，这么推重老潘！ 不过，我可以明确告诉你，有本事，你也娶个高盛投行混过的老婆，这才是关键！ 把自己的公司，包装的像模像样，到百慕大、或者开曼搞个离岸注册，招股说明书搞点名堂，设计个专业的股权结构，确保可以进退自如，然后多花点钱，搞搞国际路演，糊弄糊弄基金经理，上市的时候碰个好行情，多搞点现金放账上！ 投奔潘石屹，顶个屁用，一个小设计，有孟总在，还轮的到你去给老潘，捧臭脚！ ——估计想拍马屁，也见不到老潘！老潘也不是你相见就见，想拍就拍的！ 兄弟，你醒醒吧！ 我不知道你是谁的马甲，张口闭口潘石屹，连老潘的发家史都不知道，就别忽悠我了，哈哈～～ |
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嫩么多
发贴: 12
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2011-05-09 21:35
哦～～老兄是什么道上的啊？ 白道？黑道？无间道？ 那招股说明书不是公开的吗，年报季报，都可以看，其中的门道，找个国际投行的同学啥的，给你解释一下，不就明白了也不是啥秘密！ 人家招股说明书，上市审计和上市律师都不是过字的吗？联交所也不是备案，形式审查也过了吗? 老兄还有啥要爆料的啊？要是选择在国际路演的时候，还算恰逢其时，现在隐晦的抛出这些，有啥意思啊？ 另外，我已经通过了注册考试，目前已经注册执业了！不是来这里发泄不满情绪的，也不是闲的蛋疼，无聊至极闲来扯淡！ 我就是给自己的同学和朋友，以及跟着我练习的朋友写点心得体会，给大家鼓鼓干劲，没啥不良动机，苍天可鉴！——人在做，天在看！ 名利于我如浮云，君子爱财取之有道，感谢老兄的好意指点，我领情了！ 你谁啊？和谁有仇啊？——和“银监会”有啥关系啊？应该和香港的联交所联系啊！ 你真是外行啊，公司上市，招股说明书，哪个公司不搞点“噱头”啊！基金经理又不是傻子！ 买你的股票，看重你啥啊！就算你没啥“噱头”，那投行为了承销方便，和后期包销部分自营的需求，那必然要搞出“噱头”，吸引投资人的眼球和追捧啊！ 地产公司上市，哪一个能逃得了“土地储备”和“现金回报率”的模式啊！ 这就是招股说明书中名堂，你真的以为，这些就是证据之类的东西吗？ ——结论，你们可太缺乏专业知识了！太搞笑了！ |
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玉掀子
发贴: 2313
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 2011-05-09 21:36
Post is deleted
玉掀子 edited on 2011-05-10 00:03
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嫩么多
发贴: 12
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2011-05-09 21:37
你混哪个圈儿的啊！连公开信息都不知道，拿着鸡毛当令箭！ 还“揭露”呢，你啥目的啊？潘家人得罪你了吗？soho中国，得罪你了吗？还是soho中国高管得罪你了？ 有仇报仇，有冤报冤，谁做的，找谁去啊！——何苦在这里，用马甲轮番闹帖呢？ 玉掀子 发贴: 1261 2011-05-07 18:14 -------------------------------------------------------------------------------- 我就是一俗人，金玉其外，败絮其中，不足道！ 投资不是我的专业，也不懂啥神秘的东西，张欣懂，比老潘还懂！张欣不懂，还不是有四大和律所呢？要是还不懂，不是还有高盛和大摩呢么？ 上市公司的事情，是个公共事务，关系众多股民的切身利益，如果您不是soho中国的董秘，请不要发表公开言论！ 一切信息，请以公开信息为准！如有疑问，请联系董秘，具体咨询！ 如果您是soho中国的股东，确认相关事宜，请联系soho中国董秘办公室，具体咨询！ 如果您要举报，请联系联交所投诉官方机构！ 如果你有任何刑事或者民事的诉求，请联系中华人民共和国相关部门，或者中华人民共和国香港特区政府廉政公署！ 请不要在公开场合，私自发布一些未经公开发布的信息！——这是为您，也是为了舆论纯净负责任的态度！ 谢谢！ 你真该是好好学学法律了！ 玉掀子 发贴: 1261 2011-05-07 18:45 就算是死刑，只要不判立即执行，那必定是缓期执行！ 缓期执行！啥意思知道不？ ——减刑+保释，或者监外执行，没几年就出来了！肯定是死不了，除非是被同伙搞定啊！ 二十年后出来又是一条好汉，，从何而来啊！——只要不立即执行，二十年后活得更滋润，哪来的好汉说法！ 真是郁闷，没有点专业精神！ |
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FDHY
发贴: 67
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2011-05-09 21:37
一层的报刊阅览室放在建筑控制线的最北面了，能不能扣大分导致通不过啊？？ 请玉老师帮着分析分析。。 |
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羊圈
发贴: 3
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2011-05-09 21:40
<。)#)))≦掀子砸嘛希望人潘死刑啊。( ⊙o⊙ )哇 |
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玉掀子
发贴: 2313
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2011-05-09 21:41
Post is deleted
玉掀子 edited on 2011-05-10 00:04
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balance2001
发贴: 404
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2011-05-09 21:43
我觉得先顶了那4000预留大概在哪里 |
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